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《城市公园景观设计》课程标准 课程编号总学时数：48 学时 学 分：3 学分 一、课程性质、目的和要求 （一）课程性质 城市公园景观设计是艺术设计专业的专业限选课。 （二）课程目的 通过对城市公园规划设计的学习和了解，使学生掌握城市公园规划设计的基本 内容和方法。使学生具备现场调查分析能力、综合思考的能力，计算机绘图能力、 文字撰写能力及语言表达能力。作业要求从中小型的城市开放公园着手，做到有创 造性、技术合理、因地制宜地规划城市公园，确立主要的景观体系，突显绿色、生 态、自然的景观环境，充分反映公园绿地环境的内涵，体现时代性和地方性特征。 （三）课程要求 本课程是实践性很强的课程，包括课堂讲授和实训作业两个主要环节，这两个 环节是相辅相成密不可分的。课堂讲授主要包括城市公园的发展、功能分析、空间 组织、构成要素等内容。实训作业要求在教师的指导下，每个学生结合项目实际场 地，掌握景观设计的图纸表达能力和应用能力，创造性的设计出形象鲜明、满足大 众需要、有着良好生态环境的城市公园。 二、本课程的基本内容 第一章：城市公园概论 （一）教学目的与要求 通过本章的学习让学生掌握城市公园的历史发展概况，城市公园的功能及作用， 城市公园的类型，为城市公园的设计奠定理论基础。并要求学生能掌握城市公园的 设计要点，了解城市公园的规划标准及发展趋势。 （二）教学的重点与难点 教学重点：全面了解国内外城市公园的形成背景及分类体系。 教学难点：掌握城市公园规划的标准及设计要点。 课时安排：4 课时 主要内容 第一节 城市公园的形成与发展 （1）课时 1、基本概念 2、西方与中国城市公园发展概述 第二节 城市公园的功能与分类 （1）课时 1、城市公园的功能 2、城市公园的分类 第三节 城市公园的规划标准 （1）课时 1、影响标准的因素 1 内容和规模 园内主要用地比例 常规设施 公园游人容量计算 公园绿地指标计算 第四节 公园景观设计要点 （0.5）课 时 本质：开放性 原则：可达性、休闲性、自然性 要素：自然、人工 第五节 城市公园设计趋势 （0.5）课 时 更新设计要素、规划人的体验 对场地精神的体现 功能日趋综合 注重生态改善的原则 与当代艺术相结合 第二章 城市公园的功能分析与交通组织 （一）教学目的与要求 通过本章的学习，让学生认真收集并分析典型案例的现状基础资料和相关背景 资料，分析规划设计基地和周围环境的关系。 （二）教学的重点与难点 教学重点：认识到城市公园功能分区的重要性。 教学难点：掌握城市公园的交通组织划分的标准，并能在实践中运用。 （三）课时安排：2 课时 （四）主要内容 第一节 功能分析 （1）课时 1、使用功能分析 年龄结构分析 功能分区与平面设计 第二节 交通组织 （1）课时 1、交通组织与路网布局 道路分级、宽度与设计规定 铺装场地 第三章 城市公园空间体系 （一）教学目的与要求 通过本章的学习，使学生了解到城市公园空间的构成要素，空间的组织形式， 并能运用城市公园空间的设计手法独立规划公园平面方案，提出相应的文字或图式 结论，形成设计理念。 （二）教学的重点与难点 教学重点：掌握城市公园空间的构成要素及组织形式。 教学难点：运用城市公园空间的设计手法规划公园平面方案。 （三）课时安排：2 课时 2 （四）主要内容 第一节 城市公园空间的构成要素 （0.5）课 时 基本构成要素 辅助构成要素 第二节 人和空间的关系 （0.5）课 时 人的社会距离和空间 空间需求的公共性、私密性和领域性 空间的限定 第三节 城市公园空间层次设计原则 （0.5）课 时 1、空间层次处理 空间的变化 空间边界的划分 第四节 城市公园空间的组织与形式 （0.5）课 时 空间的组织 空间的形式 城市公园空间设计手法 第四章 城市公园的视觉要素设计 （一）教学目的与要求 通过本章的学习使学生了解城市公园视觉形态构成要素及视觉设计的组织原则， 并能很好的运用到方案的设计中。 （二）教学的重点与难点 教学重点：掌握视觉设计的组织原则。 教学难点：掌握城市公园视觉形态构成要素。 课时安排：2 课时 主要内容 第一节 城市公园视觉形态构成要素 （1）课时 笫二节 视觉设计的组织 （1）课时 视觉力与视觉平衡 节奏与韵律 比例与尺度 对比与统一 第五章 城市公园构成要素设计 （一）教学目的与要求 通过本章的学习让学生掌握城市公园中植物要素的设计；水体的设计亦要因地 制宜，产生通透活跃、有层次的观赏活动空间，使之成为城市的一个有机的组成部 分；景观小品的设计要因地制宜，能将这些理论知识运用到实践项目中去。 （二）教学的重点与难点 教学重点：了解植物种类的搭配方法，水体设计的处理方式。 教学难点：绿化设计应结合平面布局、立体空间组织和视