高三一轮研讨会公开课《古代中国的政治制度》单元试卷讲评课件.pptx

2019届高三历史复习古代中国的政治制度 试卷讲评学习目标1、明白高考考什么，怎样考，如何备考。2、巩固基础知识，总结答题方法，形成规范的答题思路。光荣榜选择题：主观题：主观题：一、选择题模块高考再现（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·24 ）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封(　)A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权A知识点：西周分封制的影响素养与能力：阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力 变式训练社稷”本是周代祭祀地祗（社）和谷物神（稷）的合称，周王分封新诸侯时，依据诸侯封地所在方位从周王室祭坛上取一摄色土赐于诸侯，受封者要将此土置于封地的社稷坛中进行供奉祭祀=由此可知，周代的“社稷”祭祀A．象征了国家政权的建立B．反映出农耕区域不断扩大C．蕴含了国家一统的理念D．强化了政治上的等级秩序?C高考再现（2016·新课标全国Ⅰ卷高考·26 ） 史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了(　)A．重史传统影响君主个人行为 B．宋代史官所撰史书全都真实可信C．史官与君主间存在尖锐矛盾 D．宋太祖不愿史书记录其真实言行A知识点：宋代君主专制素养与能力：阅读和获取信息、调动和运用知 识的能力 变式训练宋孝宗是个围棋爱好者，为此内廷中供养着一名叫做赵鄂的围棋国手。赵鄂自恃得宠，向皇帝跑官要官，孝宗说：“降旨不妨，恐外廷不肯放行。”由此反映出A．宋代皇权受到一定制约 B．朝政混乱大权旁落C．赵鄂自恃得宠失去信任 D．外廷权力急剧膨胀A高考再现（2016·新课标全国Ⅰ卷高考·27 ）明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于(　)A．扩大地方行政权力 B．提高地方行政效率C．削弱六部的权限 D．缓解中央与地方的对立B知识点：明代地方行政制度的演变素养与能力：阅读和获取信息、调动和运用知识的能力高考再现（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·25 ） 表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知(　)A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大C知识点：汉代中央集权的加强素养与能力：阅读和获取表格信息、调动和运用知识以及论证和探讨问题高考再现（ 2018·新课标全国Ⅰ卷高考·25 ）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。表2??“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知，这一时期的藩镇A．控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治藩镇类型数量（个）官员任免赋税供纳兵额与功能河朔型7藩镇自擅不上供拥重兵以自立中原型8朝廷任命少上供驻重兵防骄藩边疆型17朝廷任命少上供驻重兵守边疆东南型9朝廷任命上供驻兵少防盗贼D知识点：唐代藩镇割据对中央极权的影响素养与能力：阅读和获取表格信息、调动和运用知识以及论证和探讨问题的能力 变式训练 清代的地方行政体制可分为内地和边疆两种类型。内地除京畿和直隶外，均设省管理，按省、道、府、县四级政制进行划分，省的最高军政长官是总督和巡抚，有很大权限。少数民族地区，采取不同办法进行管理。这反映了(　)A．督抚权力较大，弱化了中央对基层的控制B．地方权力结构清晰C．循其俗，施其政，统一多民族国家最终形成D．近代地方行政体制基本形成C 变式训练中国古代政区划界存在着犬牙交错和山川形便(依据山川走势)两条相互对立的主要原则，往往同时并用。但越到后来，前一原则越占上风。出现这一趋势的原因是(　)A.同级政区的数量明显减少B.不同区域间经济联系日益增多C.政府的行政效率不断提高D.中央政府对地方控制逐渐加强D 变式训练唐玄宗为防止边倕各异族的进犯，大量扩充防戍军镇，设立节度使，共设九个节度使和一个经略使，时称天宝十节度。以下为节度使驻地及兵力情况表格由此可知，这一时期藩镇( )藩镇名所在地职责军力安西节度龟兹、焉耆、于阗、疏勒管理西域南部、西部24000北庭节度瀚海、天山、伊吾。伊州、西州管理西域北部、东部。防制突骑施、坚昆20000河西节度今甘肃断隔吐蕃、突厥73000朔方节度今宁夏灵武遏制突厥64700河东节度今山西太原遏制突厥55000范阳节度今北京压制契丹、奚91400平卢节度今辽宁镇抚室韦、靺鞨37500陇右节度今青海乐都对吐蕃作战75000剑南节度今成都西抗吐蕃，南抚蛮獠39000岭南五府经