《闻官军收河南河北》教学反思.docxVIP

《闻官军收河南河北》教学反思 《课程标准》对于诗歌教学提出了这样的目标：“阅读诗歌，大体把握诗 意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。”本次晒课，我选择选择了九年级 上册第七单元地 29 课的一首古诗《闻官军收河南河北》，在教学中力求上出 “语文味”，上出“诗味”。在老教师的指导下，我认真钻研教材，收集了本首 诗歌的赏析和相关论文，分析学生的现有水平与能力，做好了充分准备走进课。 这堂课，在我和同学们的努力下，上得比较成功，课后几位听课的老教师许多 宝贵的建议，同时还从学生的口中了解到了本堂课的一些想法。 （一）、信息化技术运用。 这堂课与以往的最大区别就在于，教学与信息技术更深融合运用，课堂上 对现代多媒体硬件软件使用，要更广泛更灵活更自如，并且重视学生参与到现 代信息设备的运用当中来。我的课堂，软件主要运用惠科交互式电子白板呈现 教学内容，同时用白板中的相关功能进行插入音乐、PDF 文件、汉子笔画等， 用普通笔写字做标记，用荧光笔加以强调，用触控笔进行图片搜索并扩大缩小， 还用到了软边条中的屏幕和聚光灯等功能，为课堂增加了许多新的元素，也使 自己的课堂呈现得更具时代性科技性。学生使用课拍仪展示自己的劳动成果， 很积极也很自如。学生能随意运用软边条中的笔进行标注。还将自己小组课下 准备的音乐在课堂上在白板中播放为班级朗诵配乐。 但自己并没有做到充分利用信息技术，深度融合并不是