六年级上册语文教案8明天更辉煌第2课时语文S版.docVIP

1.有感情地朗读课文,背诵课文第3小节。 2.了解香港回归的这段历史,激发爱国情感。 3.能体会作者的情感,感受大陆和香港血浓于水的亲情。 香港相关资料;重点语句幻灯片。 一　复习导入,听写词语 1.同学们,我们今天继续来学习《明天更辉煌》。 听写词语: 耻辱　寻觅　点缀　乳汁　荆棘　步伐 2.学生互相检查,不会写的通过练习加以巩固。 3.你们课下搜集了哪些资料呢? 学生甲:香港在鸦片战争后被英国占领,还有一段时间被日本占领。 学生乙:香港自秦朝起就明确成为当时的中原领土。 学生丙:第二次世界大战后,香港经济和社会迅速发展,不仅成为“亚洲四小龙”之一,也成为全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。 学生丁:香港被人们称为“东方之珠”。 二　学习课文第二部分 1.了解了这段历史,我们接着来学习课文。 2.学生齐读课文。 香港饱受了屈辱和苦难,那香港人民又是怎样做的呢? 出示句子: 　　在苦难和机遇中,你寻觅着生存的曙光。你把滴滴汗水,点缀在东方之珠上。 香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造着自己的生活,寻找着自强不息的道路,并为此付出了不懈的努力,终于把香港建设成为“东方之珠”,这是几代香港人用辛勤的汗水凝聚成的。 3.不管香港被分割多久,它都是祖国母亲的一部分,香港的发展与繁荣离不开祖国的帮助,是全国人民对香港的关心和爱护,才使香港有了今日的辉煌。 出示句子: 　　不管你离开多少岁月,母亲的血在你身上流淌。在你的发展和繁荣中,融进了母亲的泪水、乳汁和力量。 学生齐读这段话,感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。 三　学习课文第三部分 1.在香港回归祖国的过程中,谁起到了很大的作用? 学生:邓小平。在他的领导下我国启动了同英国政府的谈判,并最终签订合约,香港终于在1997年7月1日回归中国。 出示句子: 　　在亿万炎黄子孙中,有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略,为你绘制了回归的航向。 你怎样理解这句话? 它表达了作者对邓小平同志的赞颂,说明邓小平同志为香港回归作出了巨大的贡献。 2.是啊,香港终于回到祖国的怀抱,回到祖国怀抱的香港将更加繁荣、昌盛。 出示句子: 　　百年之梦终相圆,拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊,明天更加美好、更加辉煌。 这句话表达了作者怎样的心情? 学生:表达了作者无比激动的心情和对香港明天的美好祝愿。 四　背诵课文第3小节 1.学生有感情地朗读课文。 2.背诵课文的第3小节。 3.课下搜集闻一多的《七子之歌·香港》。 　　1.教师可准备丰富的资料使教学更为生动,这样学生理解课文也更容易了。 2.在教学过程中,教师可鼓励学生展开热烈讨论,调动学生的参与性与主动性。 3.课后教师可让学生搜集闻一多先生写的关于香港的诗,并就此写出自己的感想。 1.给加点的字选择正确的读音。 2.把词语补充完整,并选择一个造句。 自强不(息)　　　　(炎)黄子孙　　　　永(志)不忘 3.给多音字组词。 4.这是一首怎样的诗?表达了作者怎样的思想感情? 香港　香港自秦朝起明确成为当时的中原领土,直至19世纪中叶清朝对外战败,香港被分批割让及租借给英国。1980年,中、英两国落实香港前途问题,于1984年签订《中英联合声明》,决定1997年7月1日中华人民共和国对香港恢复行使主权。中方承诺在香港实行一国两制,香港将保持资本主义制度和原有的生活方式,并享受外交及国防以外所有事务的高度自治权,也就是“港人治港、高度自治”。 第二次世界大战后,香港经济和社会迅速发展,不仅成为“亚洲四小龙”之一,也成为全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。香港是亚洲重要的金融、服务和航运中心,以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系以及完善的法治闻名于世。历史的变迁,让香港从一个当年只有五千人的小渔村,演变成今天有“东方之珠”美誉的国际大都会。 七子之歌·香港 我好比凤阙阶前守夜的黄豹, 母亲呀,我身份虽微,地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上, 啖着我的骨肉,咽着我的脂膏; 母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。 母亲呀,快让我躲入你的怀抱! 母亲,我要回来,母亲!