《青春期心理健康教育》主题班会.docxVIP

活动过程： 一、诗朗诵《品味青春》 《品味青春》 青春是什么？是灿烂明媚的花季？还是缠绵朦胧的雨季？是三月青翠的柳？还 是三月艳阳的花？ 青春风，轻拂过每个人的面颊，不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命！ 青春是一幅五彩的画卷。它以绿色为背景，以希望为线条，以拼搏为颜料，以 勤奋为蜡笔，尽情构造出一幅充满活力，充满幸福，充满甜蜜的画卷。 青春是一支动听的歌谣。它包含了儿时的天真与浪漫，包含了花季的明朗与欢 快，也包含了雨季的淡淡忧伤与丝丝怀念。 青春是一首别样的诗歌。满载着人生的酸甜苦辣，满载着生活的喜怒哀乐，满 载着每一次辛勤的跋涉与每一次收获的喜悦！ 青春的音符焕发出优美的旋律，飘荡在这如画，如歌，如诗的季节里，散发出 迷人的幽香！ 青春需要奋斗，因为青春是短暂的！没有谁能抓住时光的飘带。要是谁在青春 之季付诸了行动，挥洒了汗水，那么他将收获人生的丰美与甘甜！ 青春是一种使命。当我们为青春喝彩之时，深深浅浅的皱纹就爬上母亲的眼角； 当我们为青春骄傲之时，银白银白的发丝却生长在父亲的双鬓。终于明白，小 鸟最初的振翅试飞不就是为了明天能够搏击长空，履行反哺之义吗？ 带着对成长的依恋，对成熟的追求，我们悄悄踏上了青春的阶梯，迈入青春的 大门，于是，我们爱上了阴雨，爱上了忧伤，爱上了幻想，也爱上了感动?谁也 无法抗拒，无法回避！品味青春，徘徊于青春的世界里！我渴望与我同龄的伙 伴们