《骑桶者》导学案(带答案).docxVIP

《骑桶者》导学案 班级：________ 组别：________ 组名：_________ 姓名： _______ 【学习目标】 了解卡夫卡、现代主义和表现主义文学 ； 理解虚构与真实的关系； 领会文章的内容和主旨，掌握相关字词。 【学习重难点】 领会小说的内涵； “虚构”“事实”“真实”“想像”之间的区别与联系 。 【学法指导】 追问法，讨论法。 作家对待虚构有三种态度：（1）煞有介事，写得像实有其事，尽管内 容是荒诞不经的——以博尔赫斯为代表；（2）愿意老实承认自己的小说就 是虚构，是自己脑子里的产物——以塞万提斯为代表；（3）既不说自己的 小说是真实的，也不说自己的小说是虚构的，完全是一副信不信由你的态 度——以卡夫卡为代表。 虚构的意义：虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说。虚构意义的本 质：一种想象艺术，一种心灵的真实。心灵的真实才是最重要的真实。 4、虚构的特质： 想象--------夸张--------怪诞---------荒谬。 5、虚构与真实的境界：仿佛水消失在水中。 【知识链接】 1、走进作者： 他是一个没有归所的作家，他没有自己的祖国、自己的宗教，没有家 庭的温暖、爱情的甜蜜，甚至在职业上他也是一个介于职员与作家之间的 “边缘人”。 “作为犹太人，他在基督徒中不是自己人；作为漠不关心的犹太人， 他在犹太人中不是自己人；作为说德语的人，他在捷克人中不是自