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二年级数学度中测试质量分析报告文章 　　第十一周，我校举行了期中测试。本次测试主要检查学生半 学期来对基本知识学习、掌握的程度，也是检验学生分析问题和 解决问题的能力，当然也是检查教师教学是否面向全体，是否提 高学生的整体水平。以此达到查漏补缺，不断改进教学方法，提 高教学质量的目的。本次考试，我们二年级组三个班的成绩相对 还算理想。下面就这次测试对三个班的质量做一下简单的分析： 【一】 试卷特点 本次测试试题分量合适，难度不大，试题均为基础题型，既考察 了本学期所学的知识，又巩固了一年级加减法的知识；既重视考 察基础知识，又重视考察理解问题，分析问题和解决问题的能力， 表达知识与能力的统一。 【二】 数据及分析 1、基本情况 本次测试，三个班均分为 90.7，优秀数 38 人，优秀率 27%；合 格人数为 114 人，合格率为 80%。考试中最大的问题就是学生做 题目还没有做到认真仔细读题，答题和检查。 2、典型错误分析 〔1〕口算题，错误率不高，但错误原因均是由于学生答题比较 粗心造成，不 是将运算符号看错、口诀背错，就是加减计算错误。 〔2〕填空题，第 2 题中的第 〔2〕小题，此题错误率较高，学生 不理解什么是除数是 5 的算式，不是写成被除数是 5，就是写成 商是 5。 〔3〕填空题，第