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- 2020-03-11 发布于江苏
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学校导师制管理实
施方案
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为了全面提升教育教学管理水平及
质量,加强德育工作的针对性、实效性
和主动性,把德育工作落到实处,营造
优美的育人氛围,树立良好的校风,构
建 “管理育人,教育育人,服务育人,全
员育人,全程育人 ”的德育机制,实现全
员参与、共同育人的目的,最大限度的
提高学生的整体素质, 经学校集体研究,
制定本方案。
一、指导思想
面对学生思想道德建设中不断出现
的新情况、新问题,为进一步加强和改
进学生思想道德建设,动员多方力量,
整合多种资源对学生思想道德、心理健
康、行为规范等方面的指导,真正构建
起 “管理育人、教育育人、服务育人、全
员育人、全程育人 ”的德育机制,以 “面
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