小学中高年级数学教学中思维能力培养的研究与实践.pdfVIP

试谈小学中高年级数学教学中思维能力培养 【摘要】：小学数学的教学过程是师生思维共同活动的过程，是培养学生思维能 力的过程。 知识是思维活动的结果， 又是思维的工具。 学习知识和训练思维既有 区别，也有着密不可分的内在联系，它们是在小学数学教学过程中同步进行的， 培养学生的思维能力是数学教学的一项基本任务。 尤其是当学生升入中高年级之 后 ,学生的思维方式开始发生转变 ,主动思考的情形逐渐增加 ,并且能够表达自己 的看法 ,这时更是培养学生思维能力的好时机 ,教师在教学中应引导学生从不同角 度看问题 ,教给学生科学的思考方法，培养其思维的灵敏性、深刻性、创新性等。 本文结合自己在这两年教学中的实例综合分析 ,谈谈中高年级数学教学中培养学 生思维能力的一些做法。 【关键词】：中高年级 数学教学 思维能力培养 前言 思维是数学的灵魂。 教育要培养出社会主义现代化建设所需要的人才， 独立 思考和勇于创新的能力是人才的必