《古之学者为己》课件设计.pptxVIP

古之学者为己;教学目标;为什么要学习孔孟;怎样学习与理解孔孟？;学习 理解 赏析;【评析】： 本章重点提到对于君子的道德要求。孔子认为，一个有道德的人，不应当过多地讲究自己的饮食与居处，他在工作方面应当勤劳敏捷，谨慎小心，而且能经常检讨自己，请有道德的人对自己的言行加以匡正。作为君子应该克制追求物质享受的欲望，把注意力放在塑造自己道德品质方面，这是值得借鉴的。;学习 理解 赏析;【评析】： 孔子说：“批判那些不正确的议论，祸害就可以消除了。”在我们的生??中往往存在着两种情况：其一是，有的人干什么事情都喜欢钻牛角尖，即过于死板。这样的人一般而言不太适合做管理方面的工作。其二是，有的人干什么事情都想着投机取巧。不想付出太多的代价，把事情的结果看得比什么都重要。根本不想在过程方面予以投入。这样的人属于奸狡的人，也很难说有什么大的建树，因为德行不够。;学习 理解 赏析;【评析】： 这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。;学习 理解 赏析;【评析】： 对于本章里“博学而无所成名一句”的解释还有一种，即“学问广博，可惜没有一艺之长以成名。”持此说的人认为，孔子表面上伟大，但实际上算不上博学多识，他什么都懂，什么都不精。对此说，我们觉得似乎有些求全责备之嫌了。;学习 理解 赏析;【评析】： 孔子要我们不要有试一试的态度。看准了，坚持就会学成功。成一个学一个，不断的学，就会多技能。 这里的关键是坚持，还有下一个要学，心里得这么想。时间机会都不等人。;学习 理解 赏析;【评析】： 孔子本人并不是高傲自大的人。事实也是如此。人不可能对世间所有事情都十分精通，因为人的精力毕竟是有限的。但孔子有一个分析问题、解决问题的基本方法，这就是“叩其两端而竭”，只要抓住问题的两个极端，就能求得问题的解决。这种方法，体现了儒家的中庸思想，是一种十分有意义的思想方法。;学习 理解 赏析;【评析】： 所谓“为己”，并非自私自利，而是为了改造自己、变化气质、坚持信念、求得心安，绝不为了任何外在的目的而放弃自己的原则。至于“为人”，则是一心想要表现，看社会需要什么，就努力去迎合。有些人做官，为了保住饭碗，什么事都干得出来。所以孔子一再强调“修身以俟命”，强调人生的正途源于道德修行，要求以道德修行来兼善天下。儒家宣扬的积德从善，宣扬“不因善小而不为，不因恶小而为之”，旨在教导人们培育正直向善、摒弃恶念的人性。教导人们一方面“修身以俟命”，一方面学会随遇而安，由天时、地利、人和去品味生命中的美感。孔子尤其强调做人要正直磊落。;学习 理解 赏析;【评析】： 孔子和儒家特别重视师生关系的和谐，强调师道尊严，学生不可违背老师。这是在一般情况下。但是，在仁德面前，即使是老师，也不谦让。这是把实现仁德摆在了第一位，仁是衡量一切是非善恶的最高准则。;学习 理解 赏析;学习 理解 赏析;学习 理解 赏析;学习 理解 赏析;学习 理解 赏析;例题精选;例题精选;例题精选;再 见