德育叙事周静.docVIP

一件“小事” 周静 某日午饭后下班，我刚一走近教室，我们班的两名班长同时向我走来，她们你一言我一语的向我诉说…… 原来，他们说的是同一件事。两名男生午饭后随手翻了座位在他们之间的一位女生的课桌。结果发现了许多班里其他同学的学习用品：课本，练习册，文具等。这名女生在教室里哭了。我意识到这是一件严重的事情，可能办理的学生已经议论纷纷。鬓须迅速做出反应和处理。我的脑海中迅速闪过无数的念头：这位女生是个“小偷”；其他学生栽赃（这名女生是副班长，管理班级可能得罪了一些学生）；同学之间粗心大意拿错了。这件事情也可以详细调查。但是，如果结果证明果真是她拿了班上其他同学的东西，弄得人尽皆知，那么她今后在班级，在我们这所学校怎么立足，就是立即转学，事情的原委也会传到其他的学校，她以后怎么做人。她还毕竟是一名学生。 新的教育理念告诉我们：一切为了孩子的发展，包括德育，智育，体育，美育，劳动各方面的。其中德育还排在首位。学生会犯错误，只要还有改正的可能，我们就应该为学生尽力的争取机会。让她既能从中受到教育，又能在今后的生活尽力改正，养成良好的习惯，做一个思想品德良好的人。处理方法有许多种，我们应该把负面形象减少到最小。 因此我心中迅速做出了决定。首先，我同两名班长分析了情况：如果这位女生这项投其他同学的学习用品，呢他之后就应该拿走，带出学校。而不是放在课桌里等着其他同学来检举。应该是同学之间拉乱了，她粗