六年级语文下册教案8.张石匠拜师第二课时教科版.docVIP

《张石匠拜师》 第二课时教案 备课时间： 课题 张石匠拜师 授课时间 教 学 目 标 知识与技能 了解故事内容，懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满，因为天外有天，艺无止境。 过程与方法 利用多种朗读课文的形式进行感悟。 情感、态度、价值观 学习张石匠和小伙子的美好品格。 教学重点 领悟课文中的细节描写，揣摩人作的内心，用准确的语言表述出来。 教学难点 领悟课文中的细节描写，揣摩人作的内心，用准确的语言表述出来。 教学方法 朗读法 探究法 教 具 课件 　 教　　 学　　 过　　 程　　 　?　 创设情境导入新课 1、导言：说明导入 2、板书课题：张石匠拜师 学习第一次比试 1、读5---8段小组讨论： A、从哪些词语可以看出来张石匠技艺高超？ B、小伙子的手艺又如何呢？文中的哪些地方体现了这一点？ C、结果如何？张石匠由原来看不起的心态变成了什么？ 2、学生合作交流 3、学生汇报，引导明确 张石匠：他把一纸楷书碑文贴在石碑上，叮叮当当，一会儿就洗好了。活干得干净漂亮，那些字的点、钩、挑、撇、捺，笔笔匀称，秀丽端正，丝毫不走样。 小伙子：他请人当场写了一纸草书碑文，写好后他从头到尾细细看了几遍，朝石碑旁边一放，掂起錾子，抡起锤就干开了。没用多大一会儿，石碑就洗好了。只见那字个个龙飞凤舞，似有惊涛骇浪之势，就是那“滚笔”、“捻笔”的地方，也洗得干净利落。更使人惊奇的是，和纸上的字对比，大小、章法、布局分毫不差。 张石匠:笔笔匀称秀丽端正 丝毫不走样 小伙子: 龙飞凤舞 似有惊涛骇浪之势 就是那“飞白”“转笔”的地方也洗得干净利落 三、学习第二次比试： 1、张石匠与小伙子的作品是什么? 2、从这部分侧面描写中，你感受到什么？所以，当张石匠拿出自己的作品时是自信的，认为自己一定会赢，然而当他看到小伙子的作品时，表情怎样？ 3.看到小伙子的石算盘张石匠心想……他的脸上……于是对小伙子说……说完…… 通过这些你看出张石匠是一个什么样的人？ 4、汇报明确 张石匠值得肯定的一面： 比输了就服——很诚实； 说拜师就拜——很守信； 向晚辈认师——不羞臊。 5、“张师傅，我不是要在你面前露一手，只想让你懂得艺无止境呀！” 你是怎样理解这句话的？从中看出小伙子拥有什么样的品质？ 6、这则民间故事告诉我们：技艺是没有止境的，人应该谦虚谨慎，不断学习和锻炼，精益求精。 四、拓展延伸： 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西 ，必须从不自满开始。 ——毛泽东 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向 人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。 ——张载（宋） 五、汇报学习收获 1、学生汇报收获 2、教师明确要点 环节时间 3分钟 12分钟 18分钟 5分钟 2分钟 板　　 书　　 设　　 计 　 　　张石匠拜师 　　　　 比输了就服——很诚实； 说拜师就拜——很守信； 向晚辈认师——不羞臊。 作 业　　 设 计 教 学 反 思 提高学生对于文章的概括能力，提高学生的燕表述能力