资源整合能力的形成与提高.pdfVIP

资源整合能力的形成与提高 所谓资源整合， 就是将一些看起来彼此不相关的事物加以组合， 创造出一种 新生事物，使各种资源自身的价值得到增值的过程。 从现代领导科学的研究来看， 资源整合能力的高与低， 往往是衡量一位领导者领导水平高低的一个非常重要的 标志。善于整合资源的领导者， 就像故事中的这位商人一样， 本身并不拥有太多 资源，但却具有独到的眼光， 能够看出这些资源背后潜藏的价值， 能够从这种价 值增值中获取自己的收益。 所谓资源整合 , 就是将一些看起来彼此不相关的事物加以组合 , 创造出一种 新生事物 , 使各种资源自身的价值得到增值的过程。 从现代领导科学的研究来看， 资源整合能力的高和低， 往往是衡量一位领导者领导水平高低的一个非常重要的 标志。善于整合资源的领导者， 就像股市中的这位商人一样， 本身并不拥有太多 资源，但却具有独到的眼光， 能够看出这些资源背后潜藏的价值， 能够从这种价 值增值中获取自己的收益。 新创企业资源整合能力的内涵 能力学派认为在组织内部整合各种资源最终形成公司的能力体系， 通过组织 间的学习完善组织的能力就是另一种重要的价值活动。 能力构建与学习所创造的 租金收入具有熊彼特租（ Schumpeterian rents ）的性质。基于能力观的学者往 往注重企业动态能力在企业内部过程可能发挥的有效作用， 但忽视了这些能力赖 以存在的基础以及必须怎样与市场环境匹配才能真正发挥它们的有效作用。 能力学派认为在组织内部整合各种资源最终形成公司的能力体系， 通过组织 间的学习完善组织的能力就是另一种重要的价值活动。 能力构建与学习所创造的 的租金收入居 Schumpeterian rents 的性质。基于能力观的学者往往注重企业动 态能力在企业内部过程可能发挥的有效作用， 但忽视了这些能力赖以存在的基础 以及必须怎样与市场环境匹配才能真正发挥它们得得有效作用。 Penrose （1959）、Wernerfelt （1984）认为，竞争优势要求不仅要充分利用 现有的资源和能力，而且要开发新的资源和能力。以 Barney （1991）为代表的 传统资源学派， 不对资源和能力加以特别的区分， 有研究者都把企业的能力看作 是一种特殊的企业资源。 然而，直到 20 世纪 90 年代中后期， 才有学者开始关 注企业如何开始发展企业的特定能力和更新能力， 资源选择机制在资源获取之前 对企业绩效产生作 用 ，而能 力 构建机 制 则在资源 的具体 配置上发挥 作用 （Makadok，2001）。 Penrose, Wernerfelt 认为， 竞争优势要求不禁要充分利用现有的资源和 能力，而且要开发新的资源和能力。 以 Barney 为代表的传统资源学派， 不仅对 资源和能力加以特别的区分， 有研究者都把企业的能力看作是一种特殊的企业资 源。 然而，直到 20 世纪 90 年代中后期，才有学者开始关注如何开始发展企业 的特定能力和更新能力， 资源选择机制在资源获取之前对企业绩效产生作用，