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中学生一日学习常规 为了全面提高学生素质，树立优良学风，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯， 依据学生学习基本任务和基本环节，特制定学生一日学习常规，对学生的学习过程提出具 体要求和规定，希望全体学生在老师的指导和督促下认真贯彻落实。 一、一日计划 一年之计在于春，一日之计在于晨，学习要有个长计划，更应有个短安排，因此，每 天起床后都应该从自已实际的学习任务出发，明确当天的学习计划和作息安排，特别是对 自己的薄弱学科和学科难点要有安排。 二、到校 按学校要求的时间，适当提前到班级，严禁携带早餐等食品进教室。 特殊情况不能按时到校，必须向班主任请假，经班主任审批；否则作旷课处理。 到班级后，立即上交作业，确保在早自修正式开始前，所有的作业上交完毕。 值日生上交完作业，立即检查教室及走廊卫生，确保早自修前做好保洁工作。 作业上交之后，立即开始早自修，严禁说说笑笑、左顾右盼、嬉笑打闹等行为。 三、早读 早自修正式开始前，自由晨读，可以对薄弱学科多增加一些朗读量。 早自修正式开始后，按指定科目早读，精神饱满，语调正确，有感情。 语文、英语科代表要做好老师的助手，负责协助老师组织落实规定的早读任务。 早自修结束前，及时自我检测是否落实了早自修的各项学习任务 四、课前课间 前一天晚上，整理好第二天要用到的课本、作业本及其它学习用品。 课间文明休息，不做剧烈运动，预备铃响后，迅速进教室，准备好课本、学案、工具书、 笔记本、练习本、文具等学习用品，静候老师来上课； 课间跑操时，迅速在教室外走廊上排好队，整体快速下楼，快速入场，做好快、速、齐； 眼保健操时，自始至终都要认真对待，动作要准，穴位按摩到位。 5、到专用教室或场地去上课的班级，预备铃响后马上整队到专用教室或场地，做到静、齐、 快。 五、课堂 （一）常规课 上课不迟到早退，不能旷课，有事须向班主任请假，经班主任批准；上课迟到的同学， 应恭敬地在教室门外站好，轻声喊“报告”，等教师允许后，才能进入教室。 课堂上不得私自调换座位，不得随意进出教室，如因身体的原因须上厕所，必须经上课 教师许可。 坐姿端正，不做与学习无关的事——不打瞌睡、不趴在桌子上、不得脱鞋、不吃东西、 不扇扇子、不玩东西、不看课外书、不搞小动作等。 课堂集中注意力，全身心地关注老师的讲解、演示、板书和同学的发言，积极参与教学 活动，认真做好以下几点： 做到眼到、心到、手到、口到，认真倾听，把握主要内容，抓住要点，边听边想，不搞 与学习无关的活动；对教学要点、典型例题、重点提示及疑难问题等，都要做简要地做好 笔记。 积极参与讨论交流活动，善于倾听他人的见解、意见和建议，不随便打断别人的谈话， 不讥笑别人的错误。 课堂讨论交流时，勇于质疑，勇于思考，敢于发表自己的见解，积极回答教师及其他学 生的提问。 ⑤回答老师提问或请教问题先举手，老师允许后，立正站好，然后回答问题或提问。发言 时，口齿清楚，声音响亮，表达有条理，语气语调适当。 要认真、独立、按时完成课堂练习或达标检测，对检查出的问题，要及时进行弥补，当 堂实现学习目标。 实验操作时，遵守有关制度及操作规程，并注意倾听老师提示的实验要点、动作要领， 在老师的安排和指导下，积极动手操作，注意获取数据和结论，填写实验报告。 下课铃响，师生行“下课仪式”之后，收拾好课本、文具等学习用品，并准备好下一节 课的学习用品。 （二）校本课 校本课程教学实行“学生走班”上课形式，要求学生在规定的时间、地点参加校本课程 教学活动，按指定位置就座，不迟到、不早退、不旷课，有事向教学班班主任、行政班班 主任请假。教务处不定期抽查中，学生无故缺勤2次以上，取消该生该选修课的学分。 自觉遵守课堂纪律，服从任课教师的管理，认真听课，不做与学习无关的事；按时完成 并上交作业；自觉认真地参加模块考核（包括修习不合格后的补考）。 自觉爱护所在教室的环境卫生，不随地乱吐、乱扔东西。走班时清理好自己桌面，为其 他走课同学提供方便。来往走班时，经过其他班级教室，要安静有序。 （三）书法课视频课 每周一下午第三节课为书法课、视频课时间，书法课、视频课各20分钟，对两项课程， 思想上要重视，对自己也要求要严格。 书法课时，要求学生认真阅读校本书法教材，领会相关书法基础知识及书写要领，做好 读教材、读字帖范字环节学习活动；描红、临摹时，要用心体会，努力掌握其笔画、结构、 书写要领，并反复练习巩固，努力达到“心中有帖”的境界。 视频课时，认真观看视频资料，欣赏体会视频的内容、思想、情感、艺术风格，并联系 社会现实生活及自身的学习生活实际，进行深入的思考分析，并经常写视频课学习心得体 会，做一个关心时事，关心国家民族，关心社会发展的有心人，树立以天下为己任的高尚 情怀。 （四）自修课 自习课时，不讲话、不做与学习无