六年级上册语文教案三顾茅庐第一课时浙教版.docVIP

20　三顾茅庐 教学目标 1、能分辨课文的详略，并认识到这样的详略处理突出了刘备礼贤下士的精神。 2、学会冈、贤、怏、谒、辅佐等6个生字，理解仰慕、傲慢、光临、辅佐等词语的意思。 3、能给课文分段。说说段落大意，概括课文的主要内容。 重点和难点 重点：抓住人物的言行，体会人物的特点，能分辨课文的详略。 难点：古典小说中的部分现代汉语不常用的词的理解。 教学准备：小黑板。 教学时间：3课时 第1课时 教学目标 1、学会生字，理解词语的意思。 2、读通课文，了解课文的主要内容，初步了解刘备是个怎样的人。 3、按“三顾茅庐”的顺序给课文分段。 教学过程 1、揭题审題。（1）顾：拜访。（2）简介《三国志》。 2、按要求自学课文。 （1）轻声读，读通课文，读准字音。 冈（gang　）　谒（ye　）　　数九寒天（shu） （2）自学生字，查字典或联系上下文理解下面词语的意思： 三顾茅庐、大贤、仰慕、出山、辅佐、谒见。 （3）想一想：课文主要写了一件什么事？你觉得刘备是个怎样的人？ 3、检查自学情况。 （1）指名朗读，检查是否通顺，随机正音。 （2）注意“谒”与“蔼”，“　怏”与“快”字形的区别。 （3）指名说说对思考题的理解。 4、按“三顾茅庐”的顺序，给课文分段，并写出段落大意。 第一段（第一自然段）写刘备第一次去见諸葛亮，诸葛亮出门去了，失望而归。 第二段（第2自然段）写刘备听说诸葛亮回来了，冒着风雪去见諸葛亮，而諸葛亮又不在家，只得怏怏而回。 第三段（第3～6自然段）写刘备三访諸葛亮，耐心等待，终于感动了诸葛亮，诸葛亮答应出山辅佐刘备，共图大业。 5、作业：作业本第1、2、3题。