六年级上册语文教案我的战友邱少云第一课时浙教版.docVIP

我的战友邱少云 教学目标 1，感受邱少云严守革命纪律，顾全大局，不怕牺牲的精神，继续训练在理解课文主要内容的基础上正确领会中心思想 2，学会本课生字新词，读准多音字看、着、几、觉在句子中的读音，体会才在句子中不同位置的意思和作用，会用不但……还……甚至……的句式重新组织句子。 3，有感情地朗读课文，学有余力的学生能划出写我心理活动的句子，体会才在句中不同位置，写一段烈火中的邱少云的话。 重点与难点 重点：理解课文中主要内容，领悟课文中心思想。 难点：我的心理活动对人物精神品质的烘托作用。 教学目标：3课时 教学准备：课文插图投影 第一课时 教学目标： 1，掌握本课11个生字，理解部分新词。 2，初步知道课文内容，理清脉络，正确分段。 3，学习第一段。 教学过程 1，揭示课题，解题。 课文主要写谁，我的邱少云是什么关系？ 简要介绍作者李元兴及事件发生的时代背景。 2，指导自学 读通课文，观察插图，课文那几节内容与插图相对应，标上记号。 课文讲一件什么事，出指示事情发展的时间标志。 自学生字，词语，不理解的做上记号。 3，检查学生了解课文的程度，指导分段。 简要述说课文插图内容 速读课文，归纳填表，参考答案 小节 时间 内容 1 接受任务 2-3 天没亮 伪装潜伏 4-8 中午 烈火壮烈牺牲 9-10 黄昏 复仇，拿下391高地 在课本上做上记号，试论事情的发生，发展，结果 4，检查字词学习 指名带读者10个生字，读准蜷QUAN歼JIAN呻吟shen yin指导蔽，蜷，吟，书写中的易错笔画，随机解答生字组成词的意思。 听写生字词，订正。 小黑板揭示本课多音字，同桌指读，并给多音字另一读音组词，解释课后词语大致意思 几ji 看kan 着zhao 觉jue ji kan zhuo jiao 提出不理解的词语开展讨论。 5，学习第一段 指名朗读，正音。 这次战斗的具体任务是什么，用什么方法完成？ 读第一段，归纳段意。 6，作业 完成作业本1，2，3题。 依据表格检查，试归纳2，3，4段意。