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促进初中物理教学中学生有效学习的几个技巧 　　物理学从属于自然科学,是一门实用性极强的学科,其基本知 识来源于生活,又会反过来对生活进行指导,在生活中,必须遵循 相应的物理定量,才能保持生活的稳定,反之那么可以说是寸步难 行。初中物理作为物理学习的启蒙阶段,对于学生的物理学习生 涯而言,是十分重要的,甚至可以直接决定学生在物理方面所能取 得的成就。初中物理教师必须充分重视起来,对学生进行启蒙教 学和兴趣教学,调动学生的兴趣,进而提高学生的学习积极性,促 进物理教学的顺利进行。 【一】初中物理教学的难点 1.生活经验的影响 主要指在学习物理知识前,学生在日常生活中形成的对事物和现 象的看法。一方面,这些经验对物理的学习有着一定的推动作用, 而另一方面,会对学生接受物理知识形成一定的阻碍。例如,学生 在日常生活中看到塑料、木头可以浮在水面上,很容易就接受浮 力的概念,但是同时也会对沉入水底的石子、铁块也受到水的浮 力感到不解,教师在教学中往往难以纠正这种生活经验的影响,使 得知识的传授十分困难。 2.相似知识点的影响 指之前学过的知识点与后继学习的知识点相类似,对其产生一定 的负面影响。随着知识的不断积累,这样的现象也就越来越频繁, 对相似知识的辨识越来越困难。例如,在学习压强的概念时, 固体 压强的计算公式为P=F/S,