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从新课程标准浅谈中考数学命题趋势 　　钟敏/文 〔同文中学〕 今年是新课程标准颁布后的第一年，基于2019 年版课程标准的 变化，江西省的中考命题指导思想及命题原那么亦有所调整，数 学中考试题主要呈现以下几个特点： 关注数学本质注重对基础知识和基本技能考查 中考作为初中义务教育阶段的终结性考试，其本质是 〝全面、准 确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平〞。今年试题 中所考察的绝对值概念 〔第1 题〕、整式运算 〔第3 题〕、根式运 算 〔第8 题〕、不等式运算 〔第16 题〕等等这些数与式中的核心 概念和基础运算，都属于试卷中的容易题，且与教材中的试题形 式无异。这一命题导向一方面表达了中考试题的水平性考试的性 质，另一方面旨在引导教学只要在双基训练上适当抓好落实即可。 作图题的引入考查学生几何直观能力 新课程标准，将 〝几何直观〞正式列为 〝课程内容〞的核心概念， 增加了多处有关借助于几何图形了解或理解概念及运用几何作图 解决问题的内容目标。今年的中考数学较往年相比特别增加了对 作图能力的考查 〔第13 题〕。增加画图题，一是填补我省中考多 年没有涉及的内容，二是进一步促进考生的数形结合的思想方法 的掌握或是增强考生对图形的直觉感或是提高相关的操作能力。 因此，重视发展学生的几何直观能力是十分必要的。