语文六年级下北师大版综合活动一导学案第二课时.docVIP

总课时 两课时 分课时 第二课时 课型 活动展示 导学环节 课堂流程 时间控制 任务驱动，问题导学 学法指导 当堂反思 学习目标 学啥学生知道 2分钟 感受什么是乐趣。 2.知道应该热爱生活，充分感受乐趣，做一个开心快乐的人。 明确目标 自主学习 温故知新 3分钟 说说你认为什么是乐趣？你愿意与同学们分享乐趣吗？ 认识快乐 阅读有法 5分钟 播放《幸福歌》 听了音乐，意识到快乐无处不在。 品味快乐 研读共品 4分钟 我喜欢游泳、滑旱冰。 我喜欢搞小实验、小发明…… 感受快乐 交流感知 5分钟 你觉得什么是最有趣的事情？你打算怎样体验到快乐呢？ 交流快乐 互助释疑 探究出招 展示交流 小组展示 4分钟 1.我从搜集的旅游门票里选出最喜欢的一张，写解说词。 我写下了学骑车的过程，也写了骑车的乐趣。 …… 2.你有类似的或者其他自己感到最有乐趣的事情吗？说来听听？ 表达快乐 班级展示 4分钟 说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的？ 留住快乐：做自己喜欢的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画…… 展示快乐 点拨升华 反馈矫正 释疑解惑 总结提高 2分钟 我们知道，生活中到处都充满乐趣，关键是你能否从每件事情中感受到它的乐趣。 理解快乐 拓展提升 3分钟 请说说你从学习、生活中感受到的乐趣，跟大家一起分享。 共享乐趣 课堂作业 作业当堂清 8分钟 以“快乐的时光”为题，写一写自己最快乐得时刻。 延续快乐 挑战自我 板书设计 我喜欢…… 感受乐趣 留住快乐。 做自己喜欢的事！