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卖火柴的小女孩
教学目标
1、能读懂含义深刻的句子及其所表达的思想感情。
2、学会3个生字,?个多音字;理解12个词语的意思;能用“精致”、“简直”造句;会选择破折号的三种用法。
3、能按文章的线索给课文分段,写出段落大意。
4、能以“我和卖火柴的小女孩比童年”为题,说写一段话。
5、感受资本主义社会底层劳动人民的悲惨生活,激发爱社会主义祖国的思想感情。
重点和难点
重点:读懂含义深刻的句子。
难点:读懂文章出现的每个幻景的深刻含义。
教学准备:小黑板。
教学时间:3课时。
第1课时
教学目标
1、初读课文,了解大意。
2、自学生字新词,按文章的线索给课文分段。
3、学习课文第一段,理解含义深刻的句子。
教学过程
1、导入新课
同学们都很喜欢童话故事,今天我们就学习一篇童话故事。(板书课题)谁知道这篇童话的作者是谁?
2、简介作者安徒生与西文的圣诞节。
3、初读课文,自学生字新词。
(1)自学课文,划出不理解的词句。查字典或问老师。
(2)读准字音。
着:光着头、找不着, 只:一只、只好, 了:忘不了、去了
挣:挣到钱、挣扎 几:几乎、几个。
(3)形近字比较组词。
梗( ) 蹒( ) 跚( )
埂( ) 满( ) 册( )
4、学习新课,理清文章脉络。
(1)学生边听录音,边按提示“叫卖火柴--擦燃火柴--冻死街头”的线索,给课文分段。
(2)根据以上小标题,概括每段的段意。
5、讲读第一段。
(1)学生朗读课文第一段。思考:小女孩的悲惨生活从哪些地方可以看出来?在书上划出来。
(2)交流汇报划找的结果。教师小黑板出示两句话:①她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋--那么大,一向是妈妈穿的。②雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。
让学生将这两句话多读几遍,小组讨论这两句话中那些地方能看出小女孩的生活很悲惨。
(3)拓展练习。小女孩没注意的是---,此时她注意的是---,注意的是---,可是这一切她都无法得到。(填空练习)
6、作业:作业本第1、6两题。
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