二年级防溺水主题班会教案.docxVIP

关 爱 生 命 东陵小学二年级 背景介绍： 预 防 溺 水 陈娉婷 夏季炎热，中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡，历年来都 是中小学生非正常死亡的一个突出问题。虽然事故发生都是在校外 或节假日期间，但也暴露出了防范措施不到位和有关学校在中小学 生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在着薄弱环 节。当前夏季即将来临，天气渐暖，更要加强“平安校园”建设， 切实有效预防中小学生溺水事故的发生。 活动目标： 结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不 易与宝贵，感悟生命的可贵。 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生 （包括公民）都要提高安全意识。 活动准备： 在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水； 收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方 略资料。 多媒体课件。 活动过程： 一、导入：（教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故） 听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你 1 是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失? 你在想什么?请同学谈谈你的看法。 此刻， 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱 生命，预防溺水”主题班队会。（板书课题） 二、探讨原因。 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺 水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边 等场所。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游 泳、水性好的人。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳 常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外 死亡总数的 10%。 1、指名谈谈自己搜集到的游泳中发生的意外事故。 讨论：他为什么会丢了性命？ 小结：溺水原因主要有以下几种： 不会游泳； 游泳时间过长，疲劳过度； 在水中突发病尤其是心脏病； 盲目游入深水漩涡。 因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到 “六不准” 不准私自下水游泳; 二、不准擅自与他人结伴游泳; 三、不准在无家 长或老师带队的情况下游泳; 四、不准到不熟悉的水域游泳; 五、不 2 准到无安全设施、无救护人员的水域游泳; 六、不准不会水性的学 生擅自下水施救。 三、夏季游泳溺水自救方略介绍。 如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 情景一： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了 溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用 力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止； 若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体 对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧 的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决 情景二 ： 当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰 卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。 因为深吸气时，人体比重降到 0.967，比水略轻，可浮出水面（呼 气时人体比重为 1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手 臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用 手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸 3 边。 情景三： 救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后 方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持 上呼吸道的通畅。 溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝， 将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下， 另一手压在背部，使水排出。 （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外， 要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的 鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将 气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并 用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每 分钟约做 14—20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快。 四、学唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字经” 防溺水七字歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前热身第二招。 伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。 4 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 安全二字记心中，远离危险身体好。 防溺水安全三字经（二） 炎夏至 热的慌 欲下水 寻清凉 不得法 死或伤 怜父母 悲欲绝 惜家庭 人破亡 痛祖辈 发苍苍 勿下水 记心上 何时地 不可忘 五、小结。 生命只有一次，幸