必修5Unit1 Copernicusrevolutionary theory教学设计.docVIP

教学设计 教学过程 Step 1: warming up Show a picture and let the students guess what they are. Ask a question to enter the text Step 2: Listen to the text to fill in blanks using the following words. Listen to get the general idea of each paragraph. Step3: Read the text to finish the following questions. Read the passage to know Copernicus’s story Step 4: Retelling about the text. Fill in blanks according to the text. Step5: Role play to practice your spoken English. (Try to persuade Copernicus to public his theory.) Step6: Prepare for homework (Please refer to P8 Learning Tip and exercise 3) Step7: Homework. After class, write a letter to persuade Copernicus to public his theory. 教学思路 1 营造氛围，激发兴趣 先是提供图片和哥白尼的信息，激发学生的学习兴趣。 2 延伸兴趣、深入拓展，提出日心说。 3 安排任务，多向互动 本课是一篇关于讲述哥白尼发现太阳系新理论的故事，使学生了解科学家如何探索、钻研、无畏的科研精神验证未知的科学道理的经历，并通过一些问题训练学生的分析，解决问题的能力。 4 任务深化，感受成功 学生共同参与任务型学习，在共同学习语言知识的情况下，进行小组表演，主题自选。这样学生能学以致用，使得每位学生都能享受成功的喜悦，促成他们不断得探究、研习，并养成一种习惯。 ? 设计亮点 1、用图片和猜人物来引起学生的兴趣，把枯燥的人物介绍转化为一个小游戏，再配以图片，使学生对这方面的信息了解得更为直观清楚； ? 2、对课文的梳理通过阅读理解题目和改写课文的形式，既条理清楚，又可以顺便让学生了解更多的相关内容， ? 3、读后的表演使得学生能理论联系实际，把所学应用出来，又增加了兴趣。?