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22 2 2 二次函数的增减性问题 教学目标： 进一步理解二次函数图像的性质； 通过数形结合梳理、体会二次函数的增减性； 体会数学思想方法在解决问题中的应用。 一、自主学习 如图，抛物线 y= x +2x-3 与 x 轴交与 A、B 两点，与 y 轴交与点 C，顶点为 D。 （1）请你描述抛物线 y= x +2x-3 的增减性。 当 x≥1 时，y 随 x 的增大而增大吗？当 x≥-3 呢？ 当 x≥m 时，y 随 x 的增大而增大，求 m 的取值范围。 二、精讲点拨 如图，在平面直角坐标系中，抛物线 y1  = 1 4 x(x-4)与直线 y  2  =x 相交于 O、A 两点，点 C 是抛物线 上一动点，过 C 点作 x 轴的垂线交直线 y 2 =x 于点 D，则线段 CD 的长度随点 C 的运动而变化。 （1）若点 A 的横坐标为 a，求 a 的值。 当 0≤x≤a 时，求线段 CD 的最大值。 请你描述线段 CD 的长度的变化情况。 若当 m≤x≤n 时，线段 CD 的长度随 x 的 增大而减小；当 x≥n 时，线段 CD 的长度随 x 的 增大而增大。求 m、n 的值或取值范围。 三、合作探究 如图，在平面直角坐标系中，抛物线 y1 =x(x-t)与直线 y 2 =tx 相交于 O、A 两点 （1）若点 A 的横坐标为 a，请用含 t 的式子表示 a。 当 0≤x≤a 时，求| y 2 － y1 |的最大值。 请你描述| y 2 － y1 |的值随 x 的变化情况。 （4）若当 m≤x≤n 时，| y 2 － y1 |的值随 x 的 增大而减小；当 x≥n 时，| y 2 － y1 |的值随 x 的 增大而增大。求 m、n 与 t 的关系。 四、有效训练 (2013 宜昌)如图 1，平面直角坐标系中，等腰直角三角形的直角边 BC 在 x 轴正半轴上滑动，点 C 的坐标为(t，0)，直角边 AC＝4，经过 O，C 两点做抛物线 y1 ＝ax(x－t)(a 为常数，a＞0)，该抛 物线与斜边 AB 交于点 E，直线 OA： y 2 ＝kx(k 为常数，k＞0) (1)填空：用含 t 的代数式表示点 A 的坐标及 k 的值：A________，k＝________； (3)直线 OA 与抛物线的另一个交点为点 D，当 t≤x≤t＋4，| y1 － y 2 |的值随 x 的增大而减小，当 x≥t＋4 时，| y1 － y 2 |的值随 x 的增大而增大，求 a 与 t 的关系式及 t 的取值范围．