11唯一的听众1导学案.docVIP

鹦鸽镇中心小学语文学习活动单 课题： 11.唯一的听众 课时：第1课时（共2课时） 主备人：赵金秀 审核： 班级 姓名： 组名： 【学习目标】 1、学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。 2、有感情的朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。 【学习重点】 感受老人对我的鼓励和关爱。 【学习流程】 自学探究课： 自主预习--小组合作-尝试练习-达标检测 【课前预习最充分】 1、我会读 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 大吃一惊 2、想一想 课文中唯一的听众指的谁？她给你留下了什么印象？ 3、我知道。 课文主要讲述了 的故事。 【合作探究解疑惑】 1.有感情地自读课文，思考：这位“唯一的听众”是如何帮助我练琴的，在她的帮助下，我练琴时的行动与心理发生了哪些变化，为什么？ 2．哪一句话最能点明老人在我心中的位置？表达了作者怎样的思想感情？ 【能力闯关我最棒】 1、我会写 jǔ sàng bào qiàn yáng yì （ ） ( ) ( ) cí xiáng shēng wàng liū ( ) ( ) ( ) 走 2．在括号里填上合适的词语。 一（ ）树林 极瘦的（ ） 悄悄地（ ） 一（ ）小令 （ ）的潭水 （ ）地演奏 【学习收获少不了】 【评价反思好处多】 自我评价： 教师评价：