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初一数学找规律的题目分析： 找 规 律：数列中每一个数，或者图形所关联的数，用它们的序列号(n)的式子表示 1、一些基本数字数列 自 然 数 列：1、2、3、4……n 奇数列：1、3、5、7……2n-1 偶数列：2、4、6、8……2n 平 方 数列：1、4、9、16……n2 2 的 乘 方数列：2、4、8、16……2n 符号性 质 数 列： -1、1、-1、1……(-1)n 1、-1、1、-1……(-1)n+1 -1、1、-1……(-1)n-1 数字数列的变形 (1)数列的平移：有些数列里，每个数并不直接与它们的序列号形成基本的数字数列关系； 比如下面的数列，是 2 的 乘 方数列变形而成的 1、2、4、8、16……2n-1 数列中的每个数往右平移了一位，n 就变成了 n-1 (2)考虑符号性质的数列：有些数列本身就是基本数字数列，但必须考虑符号性质，如： 1、-4、9、-16……(-1)n-1n2 很明显，是 自 然 数的 平 方 数列和符号性 质 数 列的综合 (3)基本数字数列的拓展：有些数列只是改变了基本数字数列的某个部份，如： 5、25、125、625……5n 这个数列，只是 2 的 乘 方数列的拓展； (4)综 合 数 列：有些数列看起来很复杂，其实只是多个 基 本 数 列的综合，如： 3/2、-5/4、7/8、-9/16……(-1)n+1(2n+1)/2n 上面的数列是三个 基 本 数 列及其变型数列的综合。数列中的每一个数都可以看成三个部分组 成：符号部份是符号性 质 数 列；分子部分是奇数列的平移数列；分母部分是 2 的乘方数列 3、特殊数列 (1)等差数列：数列中的每一个数减去它前面的数的差相等的数列叫等差数列。如： 2、5、8、11……2+(n-1)d 其中数列中的第一个数叫首项，记作 a1；相等的差叫公差，记作 d；第 n 项的数记作 an， 称为通项 an=a1+(n-1)d (2) 等 比 数 列：数列中的每一个数除以它前面的数的商相等的数列叫 等 比 数 列。如： 2、10、50、250……2qn-1 其中数列中的第一个数叫首项，记作 a1；相等的商叫公比，记作 q；第 n 项的数记作 an， 称为通项 an=a1 qn-1 4、 自 然 数 列中各数的和等于：n(n+1)/2 下面的数列中各数的和等于：n(n-1)/2 1、2、3、4、5……n-1 典题：(1) 按以下的数排列：8，9，11，15，23，39……，则第 11 个数是 1031 ，第 n 个 数是 2n-1+7 ； 在足球 双 循 环比赛中，每支球队要和其它球队踢两场比赛，如果有 12 支球队参加，一 共要踢 132 场比赛；如果有 n 支球队参加，一共要踢 n(n-1) 场比赛。 凸 多 边 形的所有内角的角度之和称为 多 边 形的内角和。已知三角形的内角和等于 1 180o，四边形的内角和等于 360o， 五 边 形的内角和等于 540o，六边形的内角和等于 720o， 则十边形的内角和等于 1440o ，n 边形的内角和等于 (n-2)180o 。 5、在计算中 找 规 律：如 1-1/2=1/2；1/2-1/3=1/6；1/3-1/4=1/12……1/n-1/(n+1)=1/[n(n+1)] 典题： 计算：(1) 2004+2003-2002-2001+2000+1999-1998-1997+……+4+3-2-1 解：原式=(2004-2002)+(2003-2001)+(2000-1998)+(1999-1997)+……+(4-2)+(3-1) =2+2+2+2+……+2+2 =2×1002 =2004 (2) 1/2+1/6+1/12+1/20+……+1/[n(n+1)] 解：原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+……+1/n-1/(n+1) =1-1/(n+1) =n/(n+1) 典题：“⊙”表示一种新 运 算 符。已知 1⊙2=3，2⊙3=9，3⊙4=18，4⊙4=22，按此规律计 算 16⊙4= 70 ； 解析：1⊙2=3=1+2 ⊙3=9=2+3+4 ⊙4=18=3+4+5+6 ⊙4=22=4+5+6+7 16⊙4= 16+17+18+19=70 规律：从前面一个数字开始加起，到（第后面一个数）个数结束，如 1⊙2=3=1+2 从 1 开始加，加到 2，两个数 6、图形的规律：从 几 何 图 形中找到规律 典题：三角形的两边中点连线叫做三角形的 中 位 线。已知三角形的 中 位 线等于第三边的一半。 图中最大的