初一上音乐教学计划.docxVIP

2014 —2015 学年度第 一 学期教学计划 教师 任教班级 七年级 任教科目 音乐 学 情 与 教 材 分 析 学情分析：本年级的学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误 认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。再 加上初一时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应 用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。 教材分析：本册教材共分五个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、 音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又 有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安 排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让 学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。 本 期 目 标 1、充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特 点，善于利用自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手 段，进行直观教学。 2、聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。 激发和培养学生对音乐的兴趣。 3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养 乐观的态度和友爱精神。 教学措 教 学 措 施 备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发 展。 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意 在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作， 教 学 进 度 表 周次 时间 课程内容 备注 1 9.5-9.8 音乐课课堂常规建立 2 9.8-9.15 《国歌》学唱 3 9.16-9.17 第一单元《歌唱祖国》第一课时 4 9.20-9.22 第一单元《歌唱祖国》第二课时 5 9.23-9.29 第一单元《歌唱祖国》第三课时 6 月假 7 10.8-10.13 第二单元《缤纷舞曲》第一课时 8 10.14-10.20 第二单元《缤纷舞曲》第二课时 9 10.21-10.27 第二单元《缤纷舞曲》第三课时 10 月假 11 11.6-11.10 第三单元《草原牧歌》第一课时 12 11.11-11.17 第三单元《草原牧歌》第二课时 13 11.18-11.24 第三单元《草原牧歌》第三课时 14 11.2511.28 第四单元《欧洲风情》第一课时 15 月假 16 12.3-12.8 第四单元《欧洲风情》第二课时 17 12.9-12.15 第四单元《欧洲风情》第三课时 18 12.16-12.22 第五单元《劳动的歌》第一课时 19 12.23-12.29 第五单元《劳动的歌》第二课时 20 月假 21 1.03—1.10 第五单元《劳动的歌》第三课时 22 1.11-1.18 复习 23 期末复习以及考试