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初一数学任课教师家长会的发言稿 初一的家长会应该怎样进行发言?怎样才能与家长进行良 好的沟通?以下是小编整理的初一数学任课教师家长会发言稿， 希望大家喜欢。 ? ?初一数学任课教师家长会发言稿篇一数学老师家长会发言稿 ?一、学好数学的六个习惯 ?1.专心听讲的习惯。 ?2.善于求异和质疑问难的习惯。 ?爱因斯坦说过：quot;提出一个问题比解决一个问题更重要 quot;。 ?3.培养学生认真阅读课本的习惯 ?让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下;激发 学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯， 培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良 习惯。 ?4.严格认真，一丝不苟的习惯。 ?书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而 且能培养学生认真负责的学习态度 ?5.按时独立完成作业的习惯。 ?6.检验习惯。 ?二、数学家庭学习辅导 ?家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解 课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的 学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。 ?1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养 ?作为三年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准 备当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉 四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮 嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答 应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做 的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带 全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实 用，但多少可给我们一些启示。 ?2、正确对待孩子的作业 ?1)、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。 养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另 外也可以培养孩子思维的条理性。 ?2)、培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能 充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做 一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。 ?3)、培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的 学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养 成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以 说是受益无穷。 ?4)、培养自觉订正错题的习惯。 ?孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。 家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知 识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。 ?5)、培养检查的习惯 ?6)、培养学会倾听的习惯。 ?不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。 ?3、重视孩子计算能力的培养 ?孩子计算能力的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。 本学期教学的重点是两位数除以活乘以一位数的口算,这对计算能 力提出了更高的要求。 ?4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。 ?语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学 习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的 重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自 己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如 和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲 切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习 惯。如“我是这样想的”;“我认为……”“因为……所以……”。 要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子， 多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反 馈就够了。 ?初一数学任课教师家长会发言稿篇二你们好。我很高兴能作为 学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之 中抽出时间来参加这次家长会。 ?首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚 刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许 我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请 你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前 起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为 挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成 绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在 今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得 一个满意的成绩。 ?我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到 的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在 孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败 的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后 勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。 ?开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间