最新部编版五年级语文下册第七单元教材分析.pdfVIP

最新部编版五年级语文下册单元教材分析 第七单元教材分析 1. 本组教材以“异域风情”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文 园地等项教学内容。 三篇课文有美国著名作家马克 ?吐温的 《威尼斯的小艇》；有 捷克著名作家卡雷尔 ?恰佩克的 《牧场之国》；还有介绍四大文明古国之一古埃及 古建筑的《金字塔》 。 2. 阅读本组课文让学生体会景物的静态美和动态美， 学会搜集资料介绍一个 地方。 3. 教学建议： （1）教学时，引导学生体会景物的静态美和动态美。这是本单元的语文素 养。让学生通过读书， 体会景物的静态美和动态美， 掌握抓住事物特点并把人的 活动同景物、风情结合起来进行描写的表达方法。 （2 ）指导学生学会搜集资料，介绍中国的世界文化遗产。引导学生把资料 中的语言转化为自己的实用的语言， 能够在习作中体会历史遗产的魅力或感受祖 国美好山河的美丽。 （3 ）引导学生关注和阅读单元首页，形成对单元的整体认识。 内容 教学要点 课时 教学建议 18. 威尼斯的小艇 1. 了解写作方法，理清层次。 2 搜集资料 ,展示交流 2. 体会静态描写和动态描写 自主阅读 ,理清层次 的写作方法。 交流写法 ,感受风情 3. 领会作者抓住事物特点和 把人的活动同事物、 风情结合 起来描写的表达方法。 4. 感受威尼斯的风光美、 小艇 的形态美。 19. 牧场之国 1.感受牧场风光，体会动物、 2 课前阅读 ,整体感受 人、环境和谐统一的意境。 自读自悟 ,体会意境 2. 理解课文内容， 体会 “真正 探究交流 ,了解写法 的荷兰”的含义。 3. 领会作者抓住景物特点和 把人的活动同事物、 风情结合 起来描写的表达方法。 4. 感受异国的田园风光。 20.金字塔 1. 自读课文，理清脉络。 2 自读自悟 ,理清脉络 2. 朗读课文， 了解内容，体会 对比阅读 ,了解写法 金字塔的雄伟与神秘， 感受古 埃及人民的勤劳和智慧。 3. 发现两篇课文中相互印证 的内容。 口语交际：我是小 1. 培养学生收集材料的能力。 1 精巧构思 ,环环相扣 小讲解员 2. 训练学生能把要说的内容 放手交流 ,培养信心 的大致情况说清楚的能力。 双向交流 ,提高能力 3. 培养学生处处留心观察的 习惯，使学生受到美的熏陶。 4. 在