一年级音乐下册《学习雷锋好榜样》教学设计.docVIP

千阳县启文小学 教师电子备课导学案 审核人签字： 班级 一年级 科目 音乐 课题 唱歌《 学习雷锋好榜样》 主备教师 陈娟 执教教师 陈娟 备课时间 2月 上课时间 月 日 星期（ ） 课时 1课时 教 学 目 标 1、知识与能力：通过教唱能够完整，准确的演唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 2、过程与方法：通过听录音和听教师范唱能够准确的表现歌曲的情感。 3、情感、态度、价值观：培养学生对雷锋的热爱和对雷锋精神的热爱，从而激发他们的雷锋精神。 教学重点 学唱歌曲，从小培养学生的助人为乐精神。 课 前 准 备 雷锋的生平事迹和资料。 教学难点 通过学唱歌曲，将雷锋精神渗透到日常生活中。 教学过程设计（第1 课时） 环节 时间 教师行为 预设学生行为 个性化修改 一、 情境导入 3 分 钟 介绍雷锋的生平事迹。让学生了解雷锋精神的由来。 仔细聆听老师的介绍。 二、 学唱歌曲 20分 钟 教师播放《学习雷锋好榜样》歌曲范唱。 教师范唱歌曲，学生说一说应该用怎么样的速度演唱？演唱的时候应该注意什么？ 教师逐句教唱歌曲。 分析重点，教唱旋律。 多种形式演唱、巩固歌曲。 初次聆听《学习雷锋好榜样》这首歌曲，感受歌曲情绪。 学生聆听歌曲后讨论说出用中速，有力的语气和速度演唱歌曲。 跟老师学唱歌曲。 注意模唱教师指导的重点旋律，力求完美。 5.学生代表上台范唱，教师点评，齐唱、轮唱、独唱等等。 三、 表现歌曲 15分 钟 齐唱《学习雷锋好榜样》，教师伴奏。 即兴创编表演动作。 说一说在日常生活中我们应该从哪些些小事做起，做一个雷锋式的好少年。 有感情的演唱歌曲。 学生自己创编动作表演给大家看看，教师指导。 学生畅所欲言。例如：在日常生活中帮父母，爷爷奶奶一些小事，在街道帮小朋友，给病人让座……都是雷锋式的好少年。 四、 课堂小结 3 分 钟 同学们，我们今天学习了一首激情洋溢的歌曲，大家的精神也受到很大鼓舞，，从今天开始我们要做雷锋式的好少年，乐于助人，做一个文明的小学生。 听老师小结，同桌交流自己做好事的计划。 五、 作业布置 2 分 钟 这周比一比谁做的好事多。老师有奖品要奖励的哦！ 学生课后完成 教学 反思 雷锋（1940~1962）同志是中国家喻户晓的全心全意 为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖 毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“ 向雷锋同志学习”，并把3月5日定为 学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《 雷锋日记》令读者无不为之动容。“ 雷锋精神”激励着一代又一代人学习。