沪粤版八年级下册初中物理教学课件 专训2　压强的探究与测量.pptVIP

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 专训2　 压强的探究与测量 第八章 神奇的压强 1. 压力、压强相关探究的基本方法是控制变量法和转 换法。试题属于验证性探究题，可以结合试题，利 用所学的知识直接解答。 2. 测量固体、大气压强的原理是p＝F/S，利用连通器 测量液体密度的原理是p液＝p水。 1 训练角度 探究压力作用效果的影响因素 【中考·青海】在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示。 例1 (1)实验中通过观察_______________来比较压力的作用效果。 (2)比较__________两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)比较a、c两图，可知__________________________ _____________________________。 (4)该实验中用到的研究物理问题的方法有__________和转换法。 海绵的凹陷程度 a、b 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 控制变量法 【同类变式】 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫塑料等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 (1)实验中小明是通过观察____________________来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是___________________________________。 1. 压痕的深浅程度 压力的作用效果与压力的大小有关 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验。 (4)小明实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫塑料的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________。 甲、丙 没有控制压力不变 【中考·巴中】在探究液体压强的实验中，某同学进行了如图所示的操作： (1)实验中，探究液体压强的工具是______________。 (2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______(填“有关”或“无关”)。 2 训练角度 探究液体压强的影响因素 例2 U形管压强计 无关 (3)甲、乙两图是探究液体压强与____________的关系，结论是：_____________________________________ ___________________________________________。 (4)要探究液体压强与密度的关系，应选用________两图进行对比。 (5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小________。 深度 液体内部压强随着深度的增加而增大 乙、丙 相等 【中考·金华】科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察，善于发现。 【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸。②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。 【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？ 3 训练角度 探究气体压强的影响因素 例3 【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的____________有关。 【实验验证】为验证假设一，进行如下操作。 步骤一，取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温(20℃)下用水银封闭一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面 的位置，如图所示。 体积(或密度) 步骤二，将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银直到__________________ _______________为止。 步骤三，将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。 【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。 【得出结论】__________________________________ ___________________。 水银柱下表面回到标记处 一定质量的气体，温度越高，产生的压强越大 【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，例举一事实作为依据。 篮球内气体充得越多越难被压缩(合理即可)。 【中考·益阳】一摞物理作业本共有n(n约为50)本，放在水平桌面上， 如图所示。要测出这摞作业本对桌面的压强，请你完成下列