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“资料分析”在生物教学中的作用  1.前言  随着知识经济的高速发展，世界经济格局的改变，国与国之间的竞争愈演愈烈，越来越重视教育。我国为了迎接挑战，从基本国情出发，从教育入手，从经济和文化的发展需求出发，大力推进课程改革。  我国基础教育课程经历了多次改革，课程理念不断发展和更新，在此期间，党中央首次提出了“科教兴国战略”[1]，并颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，提出要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年达到4％[2]。此次课程改革2010年全国全面推开，此次课程改革，生物不仅课程理念新，教材也在更新，课程标准高中生物教