C语言3-字符数组.docx

C语言程序设计教案 章节名称 字符数组 授课类型 □理论 □实验 ?理实一体 □实训 □实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 教学目标 知识目标 1.掌握字符数组的定义、初始化和引用的方法 2.掌握字符数组的输入、输出方法 3.掌握字符串处理函数 能力目标 能用字符数组解决实际问题 教学重点 1.字符数组的定义、初始化和引用的方法 2.字符数组的输入、输出方法 3.字符串处理函数 教学难点 1.字符数组的输入、输出方法 2.字符串处理函数 教学方法 讲授法、启发法、对比法、练习法 教学手段 多媒体、机房电脑、板书 教学资源 教材、教学PPT、微课视频、课程网站 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 复习导入 前面已经学习了一维数组和二维数组，基本都是数值数组，即数组元素为数值。本次课学习数组元素为字符的数组——字符数组。 2 新课教学 一、字符数组 1、定义字符数组的方法：char 数组名[常量表达式] 启发法、 对比法、练习法 28 2、字符数组的初始化 （1）逐个字符赋值法 （2）字符串常量赋值法 3、字符数组元素的引用： 数组名[下标] 【例3.6】 二、字符数组的输入、输出 1、用格式符“%c”逐个字符输入、输出 【例3.7】 2、用格式符“%s”对整个字符串一次输入、输出【例3.8、例3.9】 对比法、启发法、 练习法 20 三、字符串处理函数 puts、gets、strcat、strcpy、strcmp、strlen、strlwr、strupr 【例3.10】 讲授法、练习法 35 课堂小结 字符数组的定义、初始化、元素引用；字符数组的输入、输出；字符串处理函数及应用 3 作业布置 复习本次课内容，完成本章练习题 2 7S管理 整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约、安全 课后 教学效果及改进思路