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初二数学上册教案初中：菱形 　　 【一】教学目的： 1．掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系． 2．理解并掌握菱形的定义及性质 1、2；会用这些性质进行有关 的论证和计算，会计算菱形的面积． 3．通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能 力． 4．根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过画图向学生 渗透集合思想． 【二】重点、难点 1．教学重点：菱形的性质 1、2． 2．教学难点：菱形的性质及菱形知识的综合应用． 八年级数学上册教案 【三】例题的意图分析 本节课安排了两个例题，例 1 是一道补充题，是为了巩固菱形的 性质；例 2 是教材 P108 中的例2，这是一道用菱形知识与直角 三角形知识来求菱形面积的实际应用问题．此题目，除用以巩固 菱形性质外，还可以引导学生用不同的方法来计算菱形的面积， 以促进学生熟练、灵活地运用知识． 【四】课堂引入 1．〔复习〕什么叫做平行四边形？什么叫矩形？平行四边形和矩 形之间的关系是什么？ 2．〔引入〕我们已经学习了一种特殊的平行四边形——矩形，其 实还有另外的特殊平行四边形，请看演示： 〔可将事先按如图做 成的一组对边可以活动的教具进行演示 〕如图，改变平行四边形 的边，使之一组邻边相等，从而引出菱形概念． 菱形定义：有一组邻边相等的平