3爬天都峰精备课导学案(1).docVIP

新郑市外国语小学 Xin Zheng Foreign Language Primary School “精备课”导学案 课 题: 3.爬天都峰 学科 语文 年级 三 课型 精读课 主备人 卢建红 指导教师 孙德举 审核人 孙德举 学习内容： 义务教育人教版三年级上册第一单元第三课 学习目标： 1、在预习的基础上，会读出“陡 链”等6个生字，会正确书写“苍、顶、似”等十一个生字，读准字音，并能给生字组词。正确读写“峰顶、似乎”等词语。 2、熟读课文，做到读准读音，读通句子。在深入读文，理解的基础上，分角色朗读，能读出第一次对话时“我”和老爷爷思想的起伏和斗争，第二次对话时老爷爷和“我”激动兴奋地心情。 3、默读课文，能按照爬天都峰之前——爬上天都峰——爬天都峰之后理清课文写作顺序，并能用自己的话说出文章主要内容。 4、能用自己的话并结合生活实际说出爸爸的一番话说明的道理，即要善于从别人的身上汲取力量，善于向他人学习。 学习重点：画出天都峰的“险”以及“我”和老爷爷的两次对话，并说出自己的理解 学习难点：结合课文和生活实际，用自己的话说出 “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。”的意思。 学法指导：自主探究、合作交流 评价设计： 1、字词的学习，课堂上通过教师检查读词、读文的方式进行了解和重点指导，要求读准词语读音、听