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民间玩具欣赏 教学设计
1教学目标
1、知识与技能:能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、材料。
2、过程与方法:在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和他方文化艺术特色、审美趣味。
3、情感、态度、价值观:参与民族文化的传承与交流,感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格,培养健康向上的审美趣味。
2学情分析
二年级的孩子想象力丰富,好奇心强,对玩具兴趣浓但对传统玩具的了解还不够。
3重点难点
重点:感受民间玩具造型、色彩、材料等艺术特点。
难点 :能用语言描述民间玩具的造型、色彩及材料。
4教学过程
活动1【导入】出示玩具
1、 提问
出示现代陀螺,简单介绍陀螺的历史,引出民间的陀螺。
2、出示课题《民间玩具欣赏》 参与民族文化的传承与交流,感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格,培养健康向上的审美趣味。
活动2【讲授】欣赏玩具
一、看一看
欣赏老师准备的民间玩具,自主探究,填写表格。
(1)它的外形是怎样?
(2)色彩是怎样的?
(3)用什么材料制作?
二、赏一赏
1、欣赏各种不同的民间玩具(图片),边欣赏边了解其造型,色彩及材料。
2、欣赏皮影戏。
活动3【练习】体验
三、画一画
1、用线描的形式画出自己喜欢的民间玩具。
2、构图提示:纸有多大,画有多大(构图饱满)。
活动4【作业】拓展
其实我们身边还有很多各式各样的民间玩具,只要你们肯观察一定能发现更多有特色的玩具。请同学下课后收集更多不同的民间玩具和现代玩具的资料,让我们下节课继续欣赏。
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