二年级上册美术教案泥器皿岭南版三.docVIP

泥器皿 教学设计 1教学目标 1、让学生用橡皮泥制作人偶形象探索装饰自己的水瓶。2、熟练橡皮泥的技法，“压大饼”“搓麻花”、“盘条”3、使用橡皮泥技法中的点、线、面装饰自己的水瓶。4、培养学生“以形塑型”，依托自己水瓶独特的造型和色彩，塑造奇特的人偶形象。 5、树立学生设计意识，提高审美能力。 2学情分析 《奇特的水瓶人偶》一课，是教师自编的一节橡皮泥课。培养学生“以形塑型”，依托自己水瓶独特的造型和色彩，塑造奇特的人偶形象，是本节课的教学重点。本课主要以熟练橡皮泥的技法，“压大饼”“搓麻花”、“盘条””为训练目标，使用橡皮泥技法中的点、线、面装饰自己的水瓶为主要内容。分为三个部分： 1、课前通过网络搜索搜寻人偶造型，开拓创作思维。 2、欣赏学生优秀作品，激励“以形塑型”，依托自己水瓶独特的造型和色彩，塑造奇特的人偶形象，激发创造思维。 3、自主探究设计奇特的水瓶人偶。 培养学生“以形塑型”，依托自己水瓶独特的造型和色彩，塑造奇特的人偶形象，是本节课的教学重点。本课主要以熟练橡皮泥的技法，“压大饼”“搓麻花”、“盘条””为训练目标，使用橡皮泥技法中的点、线、面装饰自己的水瓶为主要内容。分为三个部分： 1、课前通过网络搜索搜寻人偶造型，开拓创作思维。 2、欣赏学生优秀作品，激励“以形塑型”，依托自己水瓶独特的造型和色彩，塑造奇特的人偶形象，激发创造思维。 3、自主探究设计奇特的水瓶人偶。 3重点难点 熟练橡皮泥的技法，“压大饼”“搓麻花”、“盘条”（重点）使用橡皮泥技法中的点、线、面装饰自己的水瓶。（难点） 4教学过程 活动1【导入】导入 1、师：小朋友们，你们每个人都带来自己的水瓶了吗？哪位小朋友带来了自己的布娃娃玩具啊？生答嗯，小朋友们表现的真不错，今天我们就来学习怎么把人偶和水瓶联系在一起。2、出示课题21教育网 活动2【讲授】展开新课 1、出示PPT，探究奇特的水瓶人偶里面，橡皮泥的技法（复习旧知识）总结出“压大饼”“搓麻花”、“盘条法”2、找出水瓶人偶奇特的地方，学生谈点线面的装饰3、说自己为什么喜欢这些人偶，谈奇特的地方4、观察自己的瓶子适合做一个什么样的人偶教师总结：水瓶人偶除了脸部的比例协调，还应注意色彩鲜艳、对比强烈、这种对比主要是色彩的深浅、冷暖、明暗对比视觉冲击力强。同时也应注意色彩不能太多、过花，要注意色彩的整体感，突出整体色调。 活动3【活动】学生探究设计自己奇特的水瓶人偶 教师：生说自己来设计设计?1，观察自己瓶子的造型、色彩，构思2，做出人偶的脸部3，装饰人偶 活动4【练习】学生设计，教师辅导 学生自主为自己的水瓶设计人偶。设计要求：色彩鲜艳，对比强烈。 活动5【测试】作品展示与评价 评价点：美观大方色彩鲜艳、颜色对比强烈、视觉冲击力强学生活动请小组选一个同学来讲自己为何这样设计自己的水瓶人偶，奇特在哪里？ 活动6【作业】总结 看了这些优秀的水瓶人偶作品，让人叹为观止。也可以看出你们都是热爱生活的同学，希望你们把这节课的橡皮泥塑造人偶的知识运用到生活当中，把自己家里的用品，用你们的巧手装扮，把生活变得更美。今天的活动到此为止，谢谢大家。