二年级上美术教案机器人广西版.docVIP

机器人 教学目标： 1、显性目标：通过学习使学生初步感受不同的材质，掌握制作机器人的设计、制作方法，提高学生创新能力，学会给机器人命名，与其他同学交流设计构思。 2、隐性目标：培养学生快乐、积极地参与学习活动、乐于与他人合作，具有探究意识和交流能力。教学重点： 引导学生发挥想像，自主选择各种媒材设计机器人。教学难点：机器人的个性特征是否明显、设计制作手法是否具有创意。 课前准备： 教学过程： （一）导入阶段： 1、教师出示机器人的图片或玩具激发学生学习兴趣，敢入新课。 2、引导学生分析机器人的功能、用途、外形特征，以探究学习的方式学习。 3、学生讨论机器人可以为我们做什么。 4、学生出示课前收集的图片，结合课本范图讨论家庭安全机器人、玩具机器人、卡通机器人、工业机器人的特征。 （二）发展阶段： 1、引导学生在现实的基础上发挥想像，激发创新思维。 2、教师布置学生进行机器人的设计与制作，引导学生从机器人的类型、功能入手发挥想像、要求构思新颖。 （三）强化阶段： 教师引导学生学会分析身边的材料，进行绘画表现与工艺制作方法的选择。 ???????? 用纸盒将松紧带连起来。 ???????? 用彩泥制作机器人。 ???????? 用彩色卡纸制作机器人。 ???????? 用废泡沫制作机器人。 （四）制作阶段： １、??????????? 学生制作 ２、??????????? 教师巡堂指导 （五）作业展示： 学生上台展示机器人作品，观众投以喜欢的标志。