二年级下思想品德导学案第13课科学常识来帮你冀教版.docVIP

年 级 二 学科 品德与生活 课型 新授 授课 时间 设计时间 总课时 学习内容 十三 科学常识来帮你（一） 学习目标 1.搜集与生活有关的科学常识、了解身边的科学。 2.知道科学知识能帮助人们解决许多生活中的问题，培养学生用科学常识解决实际问题的能 3.初步树立学科学、爱科学，用科学的意识。 学习重点 使学生了解一些与生活有关的科学知识、了解身边的科学。 学习难点 初步树立学科学、爱科学，用科学的意识。 学习准备 多媒体课件 集体备课 二度备课 导 学 过 程 设问导读： 同学们，假如有一个熟鸡蛋掉到了几个生鸡蛋当中，大家知道怎样找出那个熟鸡蛋吗？想一想，然后说一说。 老师：好多同学都感到这个问题很棘手，不知道该怎么办？我们来看一下解决的方法。 （让同学们欣赏视频“怎样区别鸡蛋的生熟”。） 老师：方法很简单吧？大家在生活中还看到哪些科学现象呢？说一说。 科学在我们生活中的应用多么广泛啊！可见生活中处处有科学。 自学感悟： 导 学 过 程 同学们，打开课本第五十五页，我们认真看一看书上的两幅图，两位同学在生活中发现了什么？然后给同学们说一说。 合作探究： 图中列举了两个生活中的事例：一个是用酒精可以很容易的擦拭掉墨水；另一个是在花根的周围放些鸡蛋皮，可以促进花的生长。如果我们不知道这些知识，是不是我们的问题就会变得很麻烦呢？ （欣赏视频“钢铁防锈”、“增大有益摩擦的应用”等。） 所以我们只有了解科学，运用科学知识，才会使生活中的一些问题变得简单，变得有趣。 巩固练习： 你从书中知道了哪些科学小常识？ 拓展延伸： 在家长带领下，到科普馆参观学习，增长科学知识。 板书设计 科学常识来帮你 导学反思 年 级 二 学科 品德与生活 课型 新授 授课 时间 设计时间 总课时 学习内容 十三 科学常识来帮你（二） 学习目标 1.搜集与生活有关的科学常识、了解身边的科学。 2.知道科学知识能帮助人们解决许多生活中的问题，培养学生用科学常识解决实际问题的能 3.初步树立学科学、爱科学，用科学的意识。 学习重点 使学生了解一些与生活有关的科学知识、了解身边的科学。 学习难点 初步树立学科学、爱科学，用科学的意识。 学习准备 多媒体课件 集体备课 二度备课 导 学 过 程 设问导读： 大家是不是很想了解更多生活中的科学知识呢？ 自学感悟： 大家打开课本第五十六页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。 合作探究： 图中的同学在互相介绍自己知道得生活中的一些科学知识，下面我们大家也分成小组，然后把你搜集的生活中的科学知识说给同学们听，好吗？ 老师：通过和大家的交流，你是不是收获不小啊!? 生活中的科学很多，只要我们留心观察，多学习，掌握科学本领，我们的 导 学 过 程 生活才能更美好。 巩固练习： 从书中我知道的科学知识有哪些？ “炒菜油温莫过高”、“牙膏可去除锈”、“咸鱼放醋返鲜”、“西红柿枝叶能驱蚊”；“为什么吃甜食会蛀牙”、“养花浇水的注意事项”等。 拓展延伸： 制作科学常识小报（板书） 大家看课本第五十七页，说一说图中画的是什么？这样做有什么好处呢？ 整理制作小报可以将收集的资料妥善保存，也可以使学生自己学到更多的知识，那怎样制作科学常识小报呢？ 大家可以先把搜集来的资料进行分类整理，然后把每一类总结到一块儿，还可以做上目录，这样便于查找和记忆。下面就让我们动手把搜集的科学知识资料，制作成科学常识小报吧！ 板书设计 科学常识来帮你 导学反思