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温泉县城镇小学教师电子教案
时间：
10月26日-10月30日
主备人：巴合夏
副备人：
教研组：
综合
第一课时 瓜果之乡
教学目标：
知识与技能：
1、在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。
2、能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面
3、引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。
教学重点：
1引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作
教学难点：
能尝试通过对树有序的观察描述和比较后指向树木作为生命体的特征。
教学准备： 课件 图片 水果 相关资料
教学过程：
一、导入新课
一、 组织教学，引入新课教学
老师带来一个百宝箱，谁愿意来摸一摸里面有什么？也许会咬人呦！（学生摸，发现各种各样的水果）
二、 看课件，欣赏各地水果。
1. 新疆被誉为瓜果之乡，你知道新疆有哪些特色水果？（学生回答有哈密瓜、香梨、葡萄）
2. 介绍火龙果、 了解不常见的南方水果，观察不同的水果外形特点、色彩。
通过“摸”来感受水果的外形、特征。在体验中，营造一种宽松、快乐、自由的气氛，并且使学生更加直观的感受并引发回忆、联想。
（学生谈看到果实的感受。）
四、 展示作品，师生共同评价。
学生画一画说一说自己喜欢的水果。
三、作业要求
五、小结展评
板书设计： 瓜果之乡
教学反思：在教学中教师注意引导学生告诉他们不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着鱼鳞的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲;北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄……提起这些，孩子们准会垂涎欲滴!这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同的味道。那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的……享受这些水果时，同学们的感觉也是各不相同的。本课设置的目的是训练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大胆地表达自己的真实而独特的感受。
检查人：
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