六年级下语文教学知识点第一单元人教新课标.docVIP

六年级下语文教学知识点第一单元人教新课标.doc

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六年级下册语文第一单元知识点 重点字词 二.近义词、反义词、多音字 1.近义词 匆匆——匆忙 觉察——发觉 叹息——感叹 徘徊——彷徨 特别——特殊 偶尔——偶然 枯萎——干枯 基业——基础 模仿——仿照 汲水——吸水 依赖——依靠 优雅——优美 萦绕——缭绕 启示——启迪 歉疚——愧疚 沉着——镇静 陶醉——沉醉 责怪——责备 索性——干脆 剧烈——猛烈 姿态——姿势 机敏——灵敏 秀丽——清秀 扶衬——帮扶 2.反义词 简单——复杂 薄弱——坚实 渺小——伟大 团结——分裂 轻松——繁重 柔软——僵硬 慌乱——镇定 沉着——惊慌 附和——反驳 结实——脆弱 责怪——赞许 剧烈——平和 特别——一般 相信——怀疑 枯萎——旺盛 依赖——独立 巨大——渺小 匆匆——珊珊 聪明——愚蠢 空虚——充实 伶俐——笨拙 远 —— 近 此 —— 彼 养尊处优——含辛茹苦 从从容容——慌慌张张 专心致志——三心二意 多音字 缴——弓 午——中 燕——子 藏——躲 便——宜 空——白 获 奖 国 西 方 天 模——仿 露——暴 转——盘 刹——那 屏——气 喷——发 样 脸 变 车 风 香 三.词语解释,句子分析 1.词语解释 弈:下棋。 其(一人):其中。 沧沧凉凉:形容清凉的感觉。 探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。 辩斗:辩论,争论。 匆匆:急急忙忙的样子。 聪明:智力发达,记忆力和理解能力强。 确乎:的确。 空虚:里面没有什么实在的东西;不充实。 涔涔:汗流不止的样子。本课形容头胀痛,心情烦闷。 潸潸:泪流不止的样子。 茫茫然:对事理全无所知。 遮挽:遮挡,挽留。 伶伶俐俐:聪明,灵活。 叹息:因忧闷悲痛而呼出长气。 徘徊:在一个地方来回的走。 蒸融:蒸发,融解。 痕迹:(1)物体留下的印儿;(2)残存的迹象。 游丝:蜘蛛所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝。 赤裸:(身体)裸露。比喻毫无掩饰。 偶尔:间或;有时候。 莫名其妙:没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。 枯萎:干枯,萎缩。 从从容容:非常镇定,不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解得非常清楚,对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。 无缘无故:没有任何缘由。 基业:事业发展的基础。 汲水:从下往下打。 水源:(1)河流发源的地方;(2)发用水、工业用水或灌溉用水的来源。 语重心长:言辞诚恳,情意深长。 依赖:依靠别的人或事物而不能自主或自给。 幸而:幸亏。 独立自主:(国家、民族或政党等)不受外来力量控制、支配,自己行使主权。 优雅:优美,不俗气。 勃勃生机:精神旺盛的样子。 偶然:事理上不一定要发生而发生的;超出一般规律的。 萦绕:萦回。 哲理:关于宇宙和人生的原理。 座无虚席:座位没有空着的。形容观众、听众或出席的人很多。 幽雅:幽静而雅致。 惊羡:惊讶羡慕。 刹那:极短的时间,瞬间。 歉疚:对不住人,内心不安。 不失风度:不丧失美好的举止、姿态。 陶醉:形容很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。文中形容观众沉浸在优美的杂技表演之中。 目不转睛:眼珠一转也不转地看。形容人注意力高度集中。 喧哗:大声说笑或叫喊。 不知所措:措:安置,处理。不知道怎么办都才好。形容处境为难或心神慌乱。 附和:形容言语、动作追随别人。文中用来形容在少年第二次表演失败时,一些观众跟着别人起哄的表现。 抚摩:用手轻轻按着并来回移动。 惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动,留下深刻印象。 姿态:姿势;样儿。 窈窕:美好的样子。 秽物:肮脏的东西。 堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 屏障:像屏风那样遮挡着的东西。 冲撞:顶撞,冒犯。 养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。 扶衬:扶助,衬托。 附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。 2.句子分析 (1)弈秋,通国之善弈者也。 句解:“者……也……”是文言文中常见的判断句式,一般解作“是……的人”。这句话写弈秋是全国最擅长下棋的人。 使弈秋诲二人弈,其一专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 句解:这名话用对比的方法进行叙述,写出了两个人学下棋的不同态度,使结论水到渠成,具有说服力。 虽与之俱学,弗若之矣。 句解:因为有前面不同的学

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