个人专业发展规划-汤卫林.docxVIP

个人专业发展规划 姓名 汤卫林 性别 男 年龄 32 学历 本科 职称 中一 教龄 10 职务 备课组长 所任学科 体育 课题名称 《初中体育差异·合作学习模式》 个人2014年发展规划 个人专业发展基础 可从自身优势、不足等方面分析。 本人爱岗敬业，积极参与课题研究，加强课堂教学，时刻以“活到老学到老”的警句要求自己，本人是篮球专项、国家篮球裁判一级，积极带队参加比赛并执裁省市级的篮球比赛。本人性格直，在平时工作中容易得罪人。教育教学手段及方法还不够优化，课题研究不够成熟等不足！ 个人专业发展目标 可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 近5年内完成高一级职称评审 每年按要求完成教育教学任务 协调、安排好备课组工作，协助教研组完成各项学校活动 完成《初中体育差异·合作学习模式》研究 做好篮球队的训练、比赛工作 具体措施 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 加强理论学习，把握如中国教师网、市级、校级等培训工作，积极参与，认真学习 每年读一本关于教育教学的理论专著，并有读后感悟 积极开设研讨课、交流课、公开课，做好反思总结 积极加强体能训练，每周至少两次球类活动 加强合作与交流活动，处理好领导和同事之间的关系 加强篮球理论的学习及实战练习 研读完《差异教学论》、《差异教学策略》 每年至少完成一篇论文撰写 加强校际之间交流与合作 所需要