5连加、连减教案教学设计含设计意图教材分析评析.doc

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2020-03-19 发布于江苏
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PAGE PAGE 3 小数海选参评教学设计苏教版数学一年级上册《连加、连减》教学设计教学内容：苏教版国标本数学一年级上册P66—67页设计意图：《连加连减》是苏教版国标本数学一年级上册第九单元的教学内容，本课建立在10以内加减法的基础之上，把解决问题与计算教学有机结合，例题都用有趣的画面呈现，在画面中包含条件信息，也有通过对条件的加工能获得的问题信息。本课在设计时，重视学生对加、减法含义的理解，避免脱离实际的应用题教学。本课在设计时，针对一年级学生的年龄特征，注重问题的指向性，“量体裁衣”，细心牵引，慢慢放手，并鼓励学生提出数学问题，有条理地表述思考和解决问题的过程。教学目标