12)表面积的变化教案教学设计含设计意图教材分析评析.doc

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2020-03-19 发布于江苏
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表面积的变化教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级（上册）第36—37页设计意图：有位教学学家曾说过：“孩子的智慧在手指间”，也就是说操作对于孩子来说是多么的重要。因此在整节课我都以学生动手操作为主，在操作中他们自己发现规律，运用规律，同时结合思维活动，促进学生空间观念的形成。首先，由生活中的情景导入，体会数学就在我们身边，调动学生的积极性。接着通过一系列的动手操作：2个正方体拼接成长方体；3个、4个、5个甚至更多正方体拼接成长方体；2个长方体拼接成大长方体……让学生充分体验表面积变化规律，每次操作完都进行讨论“你发现了什么？” “有什么规律”他们畅所欲言，获得了展示自己，交流数学方