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Unit 8 Open Day 第一课时
教学目标:
1, 能听懂、会说,会读,会拼写单词 a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground
2、 能听懂、会说,会读,会写句型 Theres a / There are some ...in/ on/ near...
教学重难点:
1、 能听懂、会说,会读,会拼写单词 a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground
教学准备:
本课的单词图片 及磁带录音机,教学挂图。
教学过程:
Step1. Free talk:
1.师生用 Good morning/afternoon. How are you?互相问候。
2.复习句型:Lets go to the....
Great! How do we go there?
Shall we go to the ... by ...?
练习there
3.看图片复习学过的单词(食物类、水果类、职业类、家庭用品 类)。重点复习本课中的复现单词:a computer, a chair, a bookcase. Step2. Presentation and practice
1、 出示第六课中的地点类的图片。
T: Look at my picture.
出示单词 picture 并领读
S: 跟读.
T:(指图片) Whats it?
S: Its a library.
T: What can you see in the library?
S: I can see a chair , a computer and some books.
(同样复习 an airport, a station, a park, a zoo...)
T:(出示音乐教室图片)Whats it?
S:...
T: Its a music room.
出示单词 a music room 示范朗读
S:跟读
2.T: What can you see in the music room?
: I can see a piano, a chair , a violin and an accordion.
: So you can say: There is a piano.
There is a chair...
Can you say like me?
: There is an accordion...
here is a ...
出示句型: There is a/an...
:造句练习。
here is a piano .
T:There is a piano in the music room.
Can you say like this?
出示句型:There is a/ an ... in the...
S:造句练习。
3、T:出示办公室图片
T: Whats it?
: ...
: Its an office.
出示单词 an office 并领读
:跟读
: What can you see in the office?
: Theres a bookcase in the office.
: What can you see in the bookcase?
S: (在教师帮助下 ) There are some books in the bookcase. 出示句型
同法教 a classroom, a playground, a blackboard.
Step3 A short break
1、Enjoy a song
欣赏本课的歌曲 In the classroom
2、A game Magic ears”
游戏规则:教师说本课单词,不发出声音,仅让学生看口型,学 生根据教师口型猜测是什么单词。
Step 4. Learn to say
在黑板上写出课题 Unit8 Open day 并领读
出示本课单词图片。学生看图说单词。
T:(示范)This is an office.
There is a/ an... on/ in the...
There are some ...on/ in the ...
Can you say something like that?
S:模仿教师练习句型。
Step5 Consolidation
1、看图说话比赛
教师出示情景图:杂乱的房间内有很多物品。
学生分两大组比赛哪组说的多,说的好。
用句型: There is /are.... in / on the...
Step
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