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纸碟怪脸 教学设计
1教学目标
1、知识与技能：
感知民间面具的审美趣味；能利用纸碟和其他材料设计制作一个造型特别、色彩对比鲜明的“纸碟怪脸”。
2、过程与方法：
在欣赏中感受面具的艺术趣味；在比较中找出面具的造型与色彩特色，启发创作思维；在探索中，运用各种废弃物进行怪异面具的形状、色彩、五官的夸张造型与装饰设计，发展创造力。
3、情感、态度、价值观：
对民间面具产生好奇与兴趣；能于同学交流、互相帮助；培养环保意识。
2学情分析
3重点难点
重点：能利用纸碟和废弃物设计制作一个造型特别、色彩对比鲜明的“纸碟怪脸”。
难点：用不同的材料和方法表现脸的“怪异”。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
用民间艺术表演导入，明确制作目的。
活动2【讲授】感知与体验
1、感受“形美、色美”的民间面具。
学生在探究中了解面具的色彩、造型等特点。
2、师生合作完成示范作品
学生在观察与体验中体会作品的制作过程。
活动3【讲授】想象与交流
1、让学生互相交流制作想法。
2、交流反馈，引导学生说出自己的设计构思。
活动4【作业】布置作业
学生作业
1、明确制作要求：
1）两人合作设计一个纸碟怪脸。 2）分工协作，合作完成，材料共享。 3）学会使用剪、贴、扎、撕等方法装饰方法。 4）制作完成后，小组内由一位同学带上面具，参加之后游戏表演活动。
2、学生制作。
3、教师巡视指导。
活动5【讲授】欣赏与评价
1、小组代表戴上面具参加游戏展示活动。
2、学生互评：说说自己最喜欢的怪异面具怪在哪里？
3、教师点评。
活动6【讲授】总结与拓展
1、点明面具的其他用途。
2、鼓励学生多发现废弃物品的可再利用的价值，激发学生发现美、创造美的意识。
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