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做最好的自己
教学目标：??
1、让学生能发现，欣赏自己的优点，并能保持和发扬，有自信心。?
2、让学生能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。?
教学重难点：
教学重点?
?喜欢自身，并能从自身身上找到优点和缺点。?
教学难点??
能学会欣赏他人的优点。?
教学准备：?
教师准备：
①多媒体课件；
②大拇指、七色花，目标卡；
③贴板书的词卡。?
2、学生准备：课前完成调查表。??
一、?导入?
上课之前我一起轻松一下唱首歌怎样？
小朋友唱歌真好听，今天老师还特意带来了好听的故事，想听吗？请仔细听哦！?
二、?我真棒-----找优点?
1、?小朋友们从故事中你听懂了什么？
（指名说）
是啊！我们每个人都有自己的优点。看！图中的小朋友都有什么优点呢？
（指名说）?
?小朋友你们都有什么优点呢？你可以选择自己喜欢的方式展示。
（根据学生的回答贴板书）?
?是不是还有好多优点没来得及告诉大家啊？没关系，现在把你还没说到的优点写在七色花瓣上。?
学生写优点。
?小朋友的优点可真多啊！老师要为你们点赞，并送大家一首好听的歌《大家都很棒》?
播放歌曲。
三、?我能行----夸一夸?
1、?小朋友们你能像刚才说自己优点一样热情地夸一夸你的同桌，你的好朋友有什么优点吗?并送他一朵花。
?2、?我要夸一夸xxx?，他（ ?）。?
3、?你发现了吗？小朋友的优点还真不少，老师把你们的优点集中起来编成了一首儿歌《我真棒》，我们一齐读一读。?
师生共同朗读。
?你从儿歌中每句话发现了什么？
学生回答。
（根据学生的回答板贴：品德、学习、兴趣、……）?
四、?我最棒-----定目标?
1、?小朋友们，要想让自己变得更优秀，成为最棒的！就必须不断学习别人的优点和长处，刚刚夸了夸身边的小朋友有那么多优点，是不是有些羡慕啊？不着急，我们拿出笔在自己的目标卡上写下自己想学的第一个优点。?
2、?指名说一说?
学生交流。
3、?有了目标，有了决心，只要小朋友付出行动，不断努力，这些目标一定能实现。?
五、谈收获。
学生说一说本节课有哪些收获。
五、?小结?
师总结：
通过这节课的学习，小朋友们不但发现自己的优点，而且热情地夸赞身边人的长处。更可贵的是定目标，下决心，努力让自己在品德，学习，兴趣等等方面有进步，从而实现做最好的自己！！
在歌曲中结束本节课。
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