39、鸟的天堂奚清.docVIP

○ 打 ○ 洞 ○ 处 ○ 备 课 方 案 课题 39鸟的天堂 课时 1 主备人 奚清 个体改进 学习 目标 1、默读课文，理解课文词句，能主动积累文中描写树和鸟特点的句子。 2、在正确、流利的基础上，有感情地朗读课文。 3、学习抓住事物的几方面写出其特点的写作方法，初步了解静态和动态描写。 学习 重难点 1、能够抓住词句体会榕树和鸟的特点。 2、联系上下文，理解“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 难点：学习抓住事物的几方面写出其特点的写作方法。 学习 资源 ppt 学习 过程 一、了解作者 看，这位神采奕奕的老人，就是文学巨匠——巴金。他是我国现代著名的作家。他是一个热爱大自然，热爱生命，热爱生活的人。他的一生留给我们许多精神财富，其中《家》、《春》、《秋》是最著名的，今天我们来学习他的一篇散文《鸟的天堂》，这篇课文选自《旅途随笔》。 二、初读课文，了解课文大意 出示词语，指名朗读 指名读课文 思考：巴金几次经过鸟的天堂，分别在什么时候，看到的景色有什么不同？ 3、集体交流 三、细读课文 认识榕树的庞大和美丽。 1、默读5——7小节，想想这是一棵怎样的榕树？ 用直线划出有关语句。 2、交流：出示有关的句子 轻声读有关句子，从这些句子中，你能看出巴金爷爷写了榕树的哪些特点？板书：（大、绿、茂盛） 并说说你是从哪几句看出这个特点的？找出关键词，指导朗读。 重点理解： 大：不