3喜爱音乐的白鲸1.docVIP

操作方法 辅助环节 辅助环节 1分钟左右 先学 10分钟左右 后教 10分钟左右 当堂训练 20分钟左右 板书课题 出示目标 自学指导 读书看书 检测练习或提问 更正 生 讨论 生师 完成作业 课 题 喜爱音乐的白鲸 课 时 第一课时 授课日期 9.12 教学目标 学习生字，新词。 教学重点 正确，流利的朗读课文。 教学难点 理解白鲸生活习性，激发探索生物的奥秘。 学习目标 学习生字词，理清文章思路。 课前准备 生字词语卡片。 教学过程 一导入。 二出示学习目标。 学习生字，新词。正确，流利的朗读课文。 三先学部分。 预习课文，读课文。 找出不认识的字及不理解的词语。 利用工具书或联系上下文解决。 后教部分。 交流预习成果。 1掌握字音，师出是生字词语卡片，指明领读。 2记忆字形。 召 zhao ,上下结构，可分为两部分来记，刀口 召。 区 qu ,半包围结构。 3提出不了解的词语进行交流。 五当堂训练。 选择你喜欢的方式读课文，给文章分段。 指名分段朗读课文。 交流分段情况。 第一段1 第二段 2----4 第三段 5-----7 总结段意。 六小结。 板书设计 喜爱音乐的白鲸 召 地区 奇迹 成群结队