26有理数的乘方教学案(2).docVIP

篆塘中学数学七年级上导学案 第 PAGE 3 页 2．6 有理数的乘方 （2） 学科：数学 年级： 七年级 执笔人：杨金秀 教研组长： 学习目标：理解科学记数法的意义 学习重点：会用科学记数法表示比较大的数 学习难点：用科学记数法表示大数,提高学生归纳总结的能力 学习过程： 一、复习引入 （1）什么叫乘方？什么叫幂；指出an中的指数、底数、幂 （2）课前三练：32+42= ___________；(2) ______________； -32+(-3)2+(-0.5)3=_____________. “练一练” 10＝10（ ） 100＝10×10（ ）　　 　 1 000 ＝10×10×10＝10（ ） 10 000＝10×10×10×10＝10（ ） 　 ________=________=105 ________=________=106 ________=________=107 ________=________=108 二、情境 1、光的速度大约是300 000 000米 2、地球半径约为6400000米 赤道长约 地球表面积约为:510000000000000平方米。 （1）上面各资料都有出现较大的数，这些数在记录的过程中非常容易出错，你能想办法