人教版八年级语文下册《外古诗词背诵 相见欢（无言独上西楼）》课件_23.pptVIP

人教版八年级语文下册《外古诗词背诵 相见欢（无言独上西楼）》公开课件_23 相见欢 南唐 李煜 无言/独上/西楼，月/如钩，寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。 剪/不断，理/还乱，是离愁，别是/一般/滋味/在 心 头。 人教版八年级语文下册《外古诗词背诵 相见欢（无言独上西楼）》公开课件_23 疏通文意 无言/独上/西楼，月/如钩，寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。 剪/不断，理/还乱，是离愁，别是/一般/滋味/在 心 头。 读“字词” 独 寂寞 锁 读“字词” 无言——愁绪极重，重到无法言表 独——尽显孤独之感 寂寞——寂寞不仅是梧桐还有愁苦无言的词人 锁——锁住，笼罩，清秋锁住深院，实写被锁在深院中的人（幽禁） 读“意象” 西楼 残月 梧桐 深院 读“意象” 西楼：云中谁寄锦书来？雁字回时， 月满西楼 缺月：举头望明月，低头思故乡 梧桐：梧桐树，三更雨，不道离情正苦 深院：庭院深深深几许 上片写景：选取典型的景物，渲染了幽深冷寂的氛围，烘托了词人孤独寂寞愁苦感情，为下片感情的抒发渲染铺垫。 人教版八年级语文下册《外古诗词背诵 相见欢（无言独上西楼）》公开课件_23 读“句子” 剪不断，理还乱，是离愁 读“句子” 剪不断，理还乱，是离愁 运用了比喻的修辞，用麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，生动形象写出了离愁的繁多杂乱，难以排遣。 读“情感” 别是一般滋味在心头 滋味？ 李煜（937——978），五代时南唐国主,字重光，初名从嘉，号钟隐，世称李后主他精于书画，谙于音律，工于诗文，尤以词著名，有“千古词帝”之称。其词大体以南唐灭亡为界，其前期词多表现宫廷男女和离愁别绪。后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。 南唐亡国降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。 读“情感” 别是一般滋味在心头 滋味？ 思 悔 恨 愁 愁——亡国哀思 人教版八年级语文下册《外古诗词背诵 相见欢（无言独上西楼）》公开课件_23